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题名基于数字教材的初中英语深度阅读教学研究
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作者
廖春兰
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机构
桂林市灵川县第三中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第5期127-130,共4页
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文摘
随着我国核心素养教育的发展,针对初中生的需求来说,书本上的知识及容量已经不能满足他们学习的需求,因此,在日常阅读量的基础上,初中生应该全面的加强深度阅读来拓宽英语知识面,从而产生举一反三的效果。然而,目前大部分的初中生所进行的阅读层次较浅,在阅读过程中只能够粗略地阅读,不能够做到细细品味文章中的深刻含义,所以,深度阅读教学应该在初中的英语学科中得到全面的展开。时代的进步以及教育部门对数字教材的推广,在中学课堂上出现了越来越多的不同于传统纸质版教材的数字教材,而且数字教材也朝着更加丰富化、规范化和常态化的方向进一步发展。数字教材在英语的日常教学工作中,发挥着纸质教材不可代替的特有优势,使课堂效果更加高效好,学生的参与程度更高;学生学习的数据可以得到实时的传输,教师便可以在第一时间掌握学生的学习情况。数字教材的使用,也使教师与学生之间的互动更加频繁。本文将基于数字教材的使用情况,探讨数字教材在初中深度阅读中的应用策略。
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关键词
数字教材
初中英语
深度阅读
应用策略
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名试谈教师在“自主、合作、探究”学习中的作用
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作者
莫凤强
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机构
广西灵川县第三中学
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出处
《教育教学论坛》
2012年第15期214-214,212,共2页
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文摘
"自主、合作、探究"学习方式,内涵丰富,教师要深入理解和认真执行,不然在教学中就会陷入误区,失去应有的作用。本文从保障学生的低级需要、重视学生的学法指导、发挥教学中的主导性三个方面对此此问题予以了阐述。
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关键词
自主学习
保障需要
学法指导
主导性
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名整合利用课程资源 提高英语教学质量
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作者
吴海燕
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机构
广西桂林市灵川县第三中学
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出处
《心事》
2014年第13期132-132,共1页
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文摘
积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分,除了合理有效地使用教科书以外,还应该积极利用其他课程资源。随着学习英语需求的多样化,英语教学资源,对于更新教师知识结构,扩宽学生学习渠道,改进教与学的方式,满足个性化发展需要等,其重要作用就迅速地被凸现了出来。
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关键词
英语教学质量
课程资源
整合利用
英语教学资源
教师知识结构
个性化发展
课程实施
合理利用
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名以首堂课热情为依托,让信心和兴趣贯穿初中物理教学
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作者
蒋国荣
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机构
广西桂林灵川县第三中学
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出处
《新课程学习》
2014年第5期54-55,共2页
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文摘
根据新课改要求,初中物理教学的重点要以学生为主体,突出学生的主体作用。在整个物理教学过程中,教师要想办法充分调动学生的学习主动性和积极性,增强学生的学习自信心,要引导学生不断取得进步来激发他们学习的动力和欲望,实现教学的互动和优化,帮助学生走向成功。
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关键词
首堂课
热情
信心
兴趣
物理教学
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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题名基于信息化技术视野下初中语文教师教学能力培养探究
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作者
李梅珍
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机构
广西桂林市灵川县第三中学
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出处
《少年写作》
2021年第33期10-12,共3页
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基金
全国教育信息技术研究2018年度专项课题题目:信息化技术提高县域初中教师有效教学能力的实践研究,课题立项编号:184530013的研究成果。
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文摘
在当今信息化社会中,教育教学与信息技术的整合受到了社会各界的重视,并受到了广大师生的一致喜爱。老师通过灵活的运用信息化教学手段,不仅提升了自身的教学能力,提高了课堂效率,还进一步增强了自身的信息素养、专业素质,对今后的语文教学起到了积极的促进作用。本文将从创新教育理念、开发资源课程、提升备课能力、提高讲学能力、增强专业素养、提升总结能力六个方面具体分析信息化技术视野下初中语文教师教学能力培养的探究。
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分类号
I
[文学]
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题名乒乓球反手台内拧拉接发球技术分析研究
被引量:2
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作者
陈全英
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机构
广西灵川县第三中学
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出处
《中学教学参考》
2014年第24期55-56,共2页
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文摘
反手拧拉接发球技术作为当今国际乒坛一种较为流行的接发球方式,可较好地解决传统接发球技术对于台内小球只能搓、挑、摆短等被动局面,使比赛更早地进入欣赏价值最高的相持阶段,大大提高了乒乓球比赛的美学欣赏价值。相比于西方“横板正宗”,直板台内拧拉更是我国乒乓球运动员伟大的发明与创新,同时也是我国人民伟大智慧在竞技体育领域的结晶与升华。
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关键词
接发球技术
乒乓球比赛
技术分析
反手
乒乓球运动员
欣赏价值
发球方式
被动局面
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分类号
G846
[文化科学—体育训练]
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题名校园欺凌事件背后的校园精细化管理措施
被引量:1
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作者
周列红
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机构
灵川县第三中学
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出处
《基础教育研究》
2020年第24期8-9,12,共3页
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文摘
学校管理细节对防止校园欺凌行为具有重要作用。文章提出加大校园监控力量的投入,保障校园安全制度的科学严谨性,增强校园安全宣传力度,丰富问题学生处理的方式方法,重视学生性格及行为意识的修正等措施强化学校管理,减少校园欺凌事件的发生,使学生能够在校园中健康成长。
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关键词
校园欺凌
生理特性
学校管理
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名教材变“活”
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作者
石政凤
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机构
广西灵川县第三中学
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出处
《中学教学参考》
2010年第32期51-51,共1页
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文摘
新课程的教学观,呼唤教师不能只是照搬教材,而是创造性地用教材,面《数学》(对华东师大版)这样生动的教材,如何把它变成生动的课堂教学?这是每位参加实验的教师都必须首先面对的课题.现以我在第一章教学中设计的一个探究活动为例,谈几点感想.
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关键词
教材
“活”
华东师大版
《数学》
课堂教学
探究活动
教学观
新课程
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名浅谈班主任德育工作成功体验
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作者
周雪松
莫品嵩
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机构
广西桂林灵川县第三中学
广西桂林市第二技工学校
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出处
《中国教育与社会科学》
2009年第10期64-65,共2页
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文摘
从事教育事业二十多年来,我们担任过多年班主任工作.对于班主任工作,感受最深的是:要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。对于班主任德育工作方法,我们进行过不少的尝试、探索。在此总结出自己多年来班主任德育工作上的一些比较成功的方法和经验。
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关键词
班主任
德育工作
“三心”
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Keywords
Teacher in charge Moral education work "Three hearts"
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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