硬币快速计数和包装器

因为我家开小卖部，妈妈经常让我清点硬币数。需要清点的硬币品种混杂，壹圆、伍角、壹角的都混在一起，数起来真麻烦。妈妈把这些硬币拿到银行去存储，银行的叔叔、阿姨看着一大袋的硬币也直摇头，总是以各种理由推脱，拒绝收存。妈妈没办法，只好带上硬币回家。也难怪人家不给办理，因为这么多硬币数起来得花费很长时间。我因此就想，如果有台数硬币的机器就好了。

硬币快速计数及包装器

一、设计背景 我家开小卖铺，妈妈经常让我清点硬币的数量，一角、五角、一元的硬币一大堆，数起来真是麻烦。用什么方法能快速清点这些硬币呢？每天盯着这么一堆硬币．我想啊想啊，一直没有想出办法。

多功能教学演示仪

科学课上有许多有趣的学生实验,令人郁闷的是,很多实验器材难以找到,准备一般的实验器材也得花费很多时间和精力。于是,我想到了利用身边的废旧材料设计制作适用于多种科学实验教学的多功能教学演示仪。制作材料:1.一块长50厘米、宽15厘米、厚1.5厘米的长方形木工板,一根长30厘米、宽2厘米、厚0.5厘米的木条;

毛笔清洗器

随着人们对传统文化的不断重视,书法已经成为小学生的必修课程。我们不但要学习硬笔书法,还要练习软笔书法。可令人头疼的是,每次上完毛笔书法课后,同学们纷纷捅到水龙头边,用自来水冲洗毛笔,弄得地上都是脏水,衣服上也有不少。因此,我发明了专门清洗毛笔的高效、环保、节水的工具——毛笔清洗器。

让身边资源为实践活动服务

综合实践活动课程是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现其对知识的综合运用能力的课程形态，十分注重学生的自主探究能力、综合素质的提高和他们在活动中的体验、感受。

水上蹦蹦乐

一天，我在池边观察水，发现有一种动物在水面上行走自如，速度极快。这是什么动物呢？查阅资料后，我才知道这种动物叫水黾。它是一种在湖面、池塘、水田、湿地中常见的小型水生昆虫，有6条细长的腿，足上有纤毛，能在水上自如行走，而且还能像溜冰运动员一样在冰面上优雅地“飞翔”，被喻为“水中的溜冰者”。它为什么能在水面上行走自如呢？原来水黾腿部有数千根按同一方向排列的直径不足3微米的多层钢毛，这些钢毛表面形成螺旋状的纳米结构构槽。

汽车碰撞保护器

去年暑假，在我家门口不远处，一辆小轿车为躲避迎面而来的货车，一头撞到了路边的小树。当时，车速并不快，可是，小轿车的前杠、水箱、前引擎盖等部件还是撞坏了。我想,如果小轿车有防碰撞保护装置的话,就可以避免碰撞或减轻损坏程度,减少人员伤亡.因此,我想设计一个汽车碰撞保护器.

两用减肥车

随着人们生活水平不断提高，肥胖的人越来越多，而过于肥胖是一种不健康的表现。为了减肥，人们或吃药或节食，但效果都不理想。常言道：生命在于运动，运动才是最理想的减肥方式，但枯燥的跑步、行走等运动使人缺乏兴趣。

水陆空三栖自行车

自行车是人们出行的主要交通工具。

能变大小的病床

奶奶因生病住院治疗，我在医院照顾奶奶。呵!病房里的病人真多，床位都住满了。

核桃剪

我家有五亩苹果园，每年爸爸都要给园中的苹果树修枝整形，我和妈妈就在树下拾掇被剪掉的枝条。一天中午，爸爸从树上下来休息，说手被剪刀弄得很痛。我从爸爸手中接过剪刀，试着去剪枝条，发现手指粗的枝条很难被剪断。我将枝条尽量往剪刀的里边放，并用双手按压剪刀，可枝条就是往外滑动。

硬币快速计数及包装器

我家开小卖部，妈妈经常会让我清点硬币数，壹角、伍角、壹圆的硬币一大堆，数起来真麻烦l用什么方法能快速地清点硬币数呢甲我每天盯着硬币不停地想，一个办法都没有想出来。

不炕锅巴煮饭锅

我们一家人都喜欢吃米饭，但是在火炉上煮米饭时，总会在锅底炕上一层锅巴，有时候一不留神，还会煮焦米饭，真烦人。爸爸的牙齿不好，妈妈和我又不爱吃锅巴，因此，我家的锅巴一攒就是一大塑料袋，扔了太浪费。因此，我发明了一个在火炉上煮饭不炕锅巴、不煮焦米饭的煮饭锅。

发光笔

在我们家乡，电路质量很差，三天两头停电，给人们生活带来了很大的不便。我们小学生更是感到头疼，因为停电严重影响了我们学习，我们看不了书，写不成作业。

卷帘式汽车防晒衣

发明缘由：盛夏的一个中午,骄阳似火,烤得大地都要冒烟了,人们躲在屋中不敢出门.爸爸要开车去上班,我赶紧出门给汽车脱“防晒衣”.口袋似的车衣把汽车裹得严严实实的,我顶着烈日解开绳索,扯下车衣,再铺平、对折、捆绑、打包,费了好大力气才将车衣放进后备箱.而这时,我已经累得气喘吁吁、汗流浃背了.

如何培养小学生的科学探究能力

作为教师，要在学生自主探究、合作交流、科学游戏、实践活动中培养学生的探究能力，利用新资源让学生更加积极主动地进行科学探究，加强多元激励性评价，让学生热爱科学，提高学生的探究能力。

运用学校发展规划理念 提升校园文化建设品位

转眼间，灵武市东塔回民小学开展学校发展规划（SDP）项目工作已经走过了五年多的时光。回首这五年开展SDP项目工作的经历，我感慨万千，既有成功的喜悦，也有不少遗憾。现将学校运用学校发展规划（SDP）工作理念提升校园文化建设品位，构建师生学习乐园的工作实践和感悟与大家共勉。

让自主学习更真更实

《语文课程标准》指出：“学生是学习的主人。语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯。”因此，教师应从学生学习的支配者，转变到学生兴趣的激发者、教学过程的设计者、学习的引导者、讨论的组织者，从单纯字、词、句、篇的分析讲解和语文知识的传授中解放出来，转变为引导学生自主阅读、独立思考、合作交流、自由表达，使学生在自主开放的阅读、质疑、讨论中形成良好的学习品质，培养自主学习能力。

让评价促进学生的发展

小学《科学》课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学课程的评价必须以真实的日常教学为基础，充分利用所有的课堂教学活动和课外实践活动，全面反映学生学习水平和发展状况，促进学生的发展。在科学教学中，如果科学教师能关注每个学生，随时发现学生在学习中的闪光点和存在的问题，并相应地给予评价，通过评价。

沟通搭建桥梁 信任打造美丽

陶行知先生曾说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”从中，我们不难领会：离开了情感，一切教育都无从谈起。因此，在教育过程中，教师应重视师生之间情感的互动，以取得良好的育人效果。