感恩做孝子 尽孝修品格——灵武市中北小学“感恩孝道”系列教育活动

感恩和孝道这些内容不是抽象的，在日常生活中，它总是和报答父母、心存感恩、赡养双亲气爱老敬老、扶危济困、关爱弱者、奉献爱心、回报社会等美德善行紧密联系在一起。对于学校德育工作来说，这些体现孝道内涵的美德善行不但充实了学校日常德育内容，而且是我们开展“感恩孝道”教育活动的具体内容和价值参照。基于这样的德育理念和活动思路，

让想象作文绽放异彩——谈小学三至五年级想象作文训练的指导方法

在小学语文写作教学中,想象作文训练一直贯穿于三至六年级作文训练的始终,形成了＂编写简短的童话——写以童话为主的想象作文——写幻想未来的故事——写有鲜明主题的想象作文＂这样一个序列。可以看出,想象作文在整个小学阶段的作文训练中占有比较突出的地位,对于提高小学生的想象能力、自由表达能力具有特殊的作用。

创先争优 提高农村薄弱小学办学水平

＂在广大中小学校创建先进基层党组织,引导党员教师争做优秀共产党员＂是教育系统开展＂创先争优＂活动的核心目标。各中小学校通过扎实有效的创先争优活动,提高学校党支部＂抓党建、促教学、办人民满意教育、实现教育事业科学发展＂的办学水平,

开发资源 提高实效——谈如何搞好农村小学思品课教学工作

搞好思品教学工作,需要教师在设计教案、组织教学过程中,以小学生原有的生活实践为起点,多方面融入人和社会、人与自然、人际交往的丰富内容,达到提升思品课程教学实效的目标。一、课前精心搜集有意义的生活材料,引导小学生在真实、丰富的思品资源中感知、认识、体悟、

管理从坚持做好细节工作入手

我的一位师范同学在某农村小学担任校长已经五年了，最近，我有机会去他所在的学校拜访他。初次踏进校园，有两个现象引起了我的注意：校园里特别干净，几乎见不到一张废纸或小柴棍；校园里除了听到学生琅琅的读书声或教师的讲课声外，几乎听不到一点嘈杂声。我也是一位农村小学校长，看到这种现象，不禁从心底里对我的这位老同学佩服了起来：

用爱呵护学生的心灵

班主任要注重培养学生良好的道德品质,养成良好的行为习惯,进而使班级形成积极向上的班风,使每位学生都有强烈的集体荣誉感,充满爱心,同学间团结互助,合作学习,是我从许多的案例中总结出的教育方法。下面结合班级管理谈一谈我在教育教学中的一些做法。

评价让“听”有所值

本学期，学校正在深入开展小学语文课堂教学教师评价语言的研究，我们一年级组则侧重于组织教学的评价，利用评价强化良好的学习习惯的培养，尤其是倾听能力的培养，让学生学习听，学会听，让听有所值。

《导体和绝缘体》教学设计

《导体和绝缘体》教学设计灵武市中北小学王文■灵武市教研室甘德家一、教学目的１．通过本课教学，使学生知道容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，以及它们的应用。２．使学生学会做鉴别导体和绝缘体的实验，培养学生的实验操作能力和归纳概括能力。３．对...