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让残疾儿童随班就读 被引量:1
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作者 纪福生 《宁夏教育》 2001年第Z1期31-31,共1页
关键词 残疾儿童 灵武市 特殊教育 随班就读 杜木桥乡
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重心下移搞教研 挖掘潜力抓教学
2
作者 宋庆武 纪福生 《宁夏教育》 2001年第12期10-11,共2页
关键词 市教委 重心下移 课堂教学改革 直属学校 教研员 教师轮岗 中小学教师 教研活动 “普九” 包班制 骨干教师 挖掘潜力
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历经坎坷人生路 无私奉献园丁情——记女教师王晓花救助贫困学生的事迹
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作者 纪福生 王全栋 《宁夏教育》 2000年第1期26-27,共2页
关键词 女教师 老师 贫困学生 育人 捐资助学 女学生 专题报告会 年金 扶贫 灵武市
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深化教育改革 推进灵武教育事业发展
4
作者 马彦平 《宁夏教育》 1998年第Z2期7-8,共2页
关键词 深化教育改革 教育事业 办学效益 “普九” 灵武 全面发展 儿童少年 办学条件 教职工 社会主义
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按照认知规律教学 切实打好计算根基
5
作者 王生学 《宁夏教育》 1998年第Z1期41-43,共3页
按照认知规律教学切实打好计算根基○灵武市教委教研室王生学计算教学是小学数学各册教材的教学重点。如何切实打好计算教学的根基,关键是按照小学生的认知规律进行教学,充分调动学生学习的积极性和主动性,使学生理解数的概念和掌握... 按照认知规律教学切实打好计算根基○灵武市教委教研室王生学计算教学是小学数学各册教材的教学重点。如何切实打好计算教学的根基,关键是按照小学生的认知规律进行教学,充分调动学生学习的积极性和主动性,使学生理解数的概念和掌握运算法则。九年义务教育五年制小学数... 展开更多
关键词 认知规律 两位数加 教学重点 乘法口诀 口算 数的组成 小学数学 计数单位 教学要求 计数器
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建构发展性期末评价与考试的尝试
6
作者 刘学科 《宁夏教育科研》 2002年第4期10-11,共2页
关键词 期末评价 期末考试 发展性评价 考试内容 灵武实验区 基础教育 课程改革
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自主学习方式在语文课上的落实
7
作者 徐元慧 《宁夏教育》 2003年第3期36-38,共3页
关键词 自主学习 语文课 学习方式 小学 数学内容 学习方法
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课程改革操作层面的四个转变和优化
8
作者 汪 发 马登海 《宁夏教育》 2002年第4期10-11,共2页
搞好新一轮课程改革,首要的是要转变观念,但对具体的操作层面的工作,诸如教学方式的转变、学习方式的转变、管理方式的转变、评价方式的转变,等等,我们也不能有丝毫的忽视……
关键词 课程改革 操作层面 基础教育 教学方式 评价方式 管理方式
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解读与感受国家基础教育课程改革实验
9
作者 马登海 纪福生 《宁夏教育》 2002年第6期58-58,共1页
关键词 基础教育 课程改革 教育思想 课程理念
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新理念 新教法 新发展——浅谈参与基础教育课程改革的体会和感受
10
作者 马平 韩淑琴 《宁夏教育》 2002年第7期48-49,共2页
关键词 基础教育 课程改革 教师角色 课程理念 教学方式
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新时期中小学教师应具备的素质
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作者 王志勇 马登海 《宁夏教育》 2001年第12期21-22,共2页
关键词 中小学教师 热爱祖国 科学文化素质
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用课改新理念看几节幼教课
12
作者 徐元慧 《宁夏教育》 2003年第1期48-49,共2页
关键词 《幼儿园教育指导纲要》 课程改革 幼教课
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《狱中联欢》教学建议
13
作者 徐爱玲 郭玲燕 《宁夏教育》 2000年第7期60-61,共2页
关键词 小学 教学建议 语文 第九册
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