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学生评价制度改革的尝试与反思
1
作者
王学军
王学林
《宁夏教育科研》
2003年第1期15-16,共2页
关键词
学生评价
评价改革
中小学
课程改革
教学质量
考试方法
原文传递
学生评价存在的问题及对策
2
作者
高玉湖
王辉
《宁夏教育》
2004年第7期52-54,共3页
关键词
学生评价
对策
课程改革
基础教育
定性评价
评价内容
原文传递
教师评价工作存在的主要问题及对策
3
作者
王学军
《宁夏教育》
2002年第7期20-21,共2页
关键词
教师评价
学校管理
评价内容
评价方法
原文传递
落实学生主体地位 让学生成为学习的主人
4
作者
王学林
《宁夏教育》
2002年第12期27-28,共2页
关键词
主体地位
小学
语文教学
教学内容
原文传递
题名
学生评价制度改革的尝试与反思
1
作者
王学军
王学林
机构
灵武市教育督导室
出处
《宁夏教育科研》
2003年第1期15-16,共2页
关键词
学生评价
评价改革
中小学
课程改革
教学质量
考试方法
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
学生评价存在的问题及对策
2
作者
高玉湖
王辉
机构
灵武市教育督导室
灵武市
一小
出处
《宁夏教育》
2004年第7期52-54,共3页
关键词
学生评价
对策
课程改革
基础教育
定性评价
评价内容
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
教师评价工作存在的主要问题及对策
3
作者
王学军
机构
灵武市教育督导室
出处
《宁夏教育》
2002年第7期20-21,共2页
关键词
教师评价
学校管理
评价内容
评价方法
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
落实学生主体地位 让学生成为学习的主人
4
作者
王学林
机构
灵武市教育督导室
出处
《宁夏教育》
2002年第12期27-28,共2页
关键词
主体地位
小学
语文教学
教学内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学生评价制度改革的尝试与反思
王学军
王学林
《宁夏教育科研》
2003
0
原文传递
2
学生评价存在的问题及对策
高玉湖
王辉
《宁夏教育》
2004
0
原文传递
3
教师评价工作存在的主要问题及对策
王学军
《宁夏教育》
2002
0
原文传递
4
落实学生主体地位 让学生成为学习的主人
王学林
《宁夏教育》
2002
0
原文传递
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