高度重视劳动教育 切实提升综合素养——灵武市第五中学劳动教育策略探索

劳动是立身之本,加强劳动教育是教育发展规律的客观要求和深入推进素质教育的必然选择,是提高学生创新素养的主要策略和途径。文章结合本地及本校实际,从整体规划、舆论宣传、平台构建、课程拓展、持续发展五个方面阐释了初中阶段实施劳动教育的意义并提出相应策略。

如何在语文教学中培养学生的思维能力

为了提高学生的思维能力,文章主要探究了在语文教学中培养学生思维能力的方法,提出要从三个方面培养学生的思维能力,包括加强理解概括能力的培养;加强分析比较能力的培养;加强推理论证能力的培养。

探究式学习在初中地理课堂教学中的应用研究

本文以探究式学习在初中地理课堂教学中的应用为主题展开论述,首先对其背景进行了简要介绍,然后重点针对探究式学习在初中地理课堂教学中的应用现状及实施策略进行了分析探讨。

“互联网+初中地理课堂教学”的探索与尝试

随着"互联网+"行动计划的不断推进,利用信息通信技术和互联网平台,正确处理好现代化教学手段与传统教学模式的关系,让互联网与传统地理教学进行深度交汇融合,改革教学模式,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高地理课堂教学效果。

初中物理教学中的课堂导入

文章主要探究了初中物理教学中课堂导入的方法,包括故事引入,利用学生的好奇心激发学生的求知欲;生活走入课堂,让学生感触知识的美妙;实验引课,设计概念冲突情感,激发学生智慧的火花。

微机教学中学生自学能力的培养

为了提高中学生自学能力,文章对如何在微机教学中开展自主学习进行了探讨,总结了几点策略。具体为提高学生对自主学习的认识、注重学生自学能力的培养、充分利用现代教育技术手段、加强小组合作学习。

拓展训练在初中体育教学中的融入

初中阶段是培养学生各项能力的关键时期,科学开展拓展训练,能够合理丰富体育课堂,通过组织多种形式的体育训练,可以使学生思维得到有效拓展。同时,还可以使其体育教学实现更高的多样性,为学生营造良好学习环境,使学生知识面得到有效拓展,强化学生思维发散,提升学生思维能力。本文首先分析初中体育教学应用拓展训练的意义,然后综合探究体育课程教学实施拓展训练的具体策略,希望体育教师能够更为高效地开展体育课程教学,强化学生团队精神,提升学生思维能力。

初中数学作业设计的策略探究

文章就如何创新设计初中数学作业,减轻义务教育阶段学生的作业负担,突出数学核心素养培养,创设具有目标导向的课堂作业、简要明了的课后提升作业、拓展思维能力的课外延伸作业三方面进行了阐述。

花样假期作业 快乐学习英语

如何把英语假期作业设计得有创意、有情趣、符合学生心理特点,让孩子们爱做、乐做、想做。文章从趣味类作业、实践类作业和创新类作业三个角度分别举例论证了英语假期作业的有效设计以及对学生语言能力、学习能力、思维品质和文化意识培养的重要意义。

合理分解 适当铺垫 各个击破——用分解法破解压轴题

一次听初三复习课,教学内容是如何解决综合类问题.课堂上授课教师呈现了学校中考模拟试卷中的压轴题.题目如下所示.

探究种子萌发的条件和过程

绿色植物是生物圈中不可或缺的一部分,通过光合作用向大气中排放出大量氧气,为其他生物的生存提供氧气,也为人类和动物的生存提供了可口的果实和栖息场所。一颗种子就能够萌发成一株高大的植物,在什么样的条件下种子才能萌发?种子萌发时每一部分发育成了植物体的什么结构?通过探究活动我们发现,种子萌发需要的外部条件是:适宜的温度、适量的水分和充足的空气。种子萌发的过程中最先突破种皮的结构是胚根,发育成了植物体的根,接着胚轴伸长,胚芽最后突破种皮,发育成茎和叶。

略论初中信息技术课堂中微视频的应用

当前信息技术已经在我国中小学得到全面普及,但是由于各种原因导致初中信息技术课堂教学存在一些教学难题,教学效果不尽如人意。微视频具有短小精悍的特点,其内容较少,不仅能够细化知识,而且让知识更加具有针对性,能够满足各个层次的学生对学习的需求。因此,将微视频运用到初中信息技术课堂,通过课堂导入,激发学生的学习积极性;利用分层教学,让学生体验成功的喜悦;创新学习方式,全面解放学生。

低年段美术教学中如何培养学生的造型能力

造型是绘画的基础,培养学生的基础造型能力是美术教学的重中之重对刚入小学的学生来讲,教师要通过合理的示范教学,拓展学生的想象空间,激发他们幼小心灵对艺术的渴望,以提升学生美术造型能力,培养学生的艺术素养。

“先学后教 当堂训练”教学模式在历史课教学中的运用及优势

在初级中学所开设的所有学科中，历史课实践“先学后教，当堂训练”有一定的难度，因此在教研教改中遇到的问题也很多。教师要转变观念，整合教学内容，精心设计作业，有效利用课堂时间，激发学生的创造性思维，不断提高学习效率和教育教学质量。

如何激发学生学习英语的兴趣

为了进一步激发学生学习英语的兴趣,培养他们良好的学习习惯,让学生从思想上重视英语学科,使其学习的主动性和积极性得以持久地保持,文章从五个方面阐述了激发学生学习英语兴趣的策略,从而使学生长久性地保持学习的主动性和积极性。

学校德育工作的几点思考

立德树人是教育的根本任务,学校教育必须坚持把德育工作摆在首要位置。文章针对当前学校德育工作的现状,剖析了学校德育工作存在的问题,梳理了德育与教育教学活动的关系,并从施教、文化、制度、传统、活动、榜样、家校、环境等方面阐述了现阶段加强学校德育工作的措施。

基于行动导向理念对中学体育教学的应用探究

体育是建设"健康中国"的重要手段之一。在中学阶段,体育教学应该摆脱小学阶段以培养基本运动能力为主的教学目标,培养学生的体育兴趣爱好,在符合中学生身心发展的前提下,使用新的教学方法以适应新时代对体育教学的需求。因此,基于行动导向理念下通过分组的体育教学模式,充分发挥学生的主观能动性,激发学生的思维创造能力,创新适合自身学习的体育教学方法,结合科学民主的评价体系,培养学生的实践操作、表达沟通、领导协同等综合能力。

引入信息技术 打造优质英语阅读课堂

英语阅读是学生学习英语知识、提高英语水平的重要途径。信息技术使英语阅读教学更加生动具体,为打造优质英语阅读课堂提供了有利条件。文章从五个方面阐述了如何利用信息技术构建和谐高效的英语阅读课堂,以及如何帮助学生提高英语阅读理解能力。