新课改下如何有效进行历史教学

二○○六年秋季起,高中新课程改革实践在我省试行.在教学活动中如何有效贯彻新课标精神成为广大一线教师研究的课题.开展新课标下高中历史教学实践研究有利于全面推进新课程改革实验,如何使用新教材,教师如何教,学生如何学,是我们必须面对的现实问题,我认为要做到以下几点,才能真正贯彻新课改精神有效进行历史教学.……

浅谈高中物理一轮复习中“绳模型”的教学盲区

圆周轨迹其他任意位置的运动特点是学生的学习盲区,学生很少关注或是很不清楚其他位置的运动特点,笔者从四个方面阐述了圆周运动"绳模型"的教学盲区,这样教师在教学圆周运动时才能引导学生以更宽的视角来研究圆周运动的总体框架,特别在一轮复习中这样才能让学生对圆周运动的整体性和连续性有一定的把握和了解。

数学设问的几个实用性原则

在新课程逐步实施与推进的今天,如何将枯燥无味的数学讲解的生动活泼,学生学起来有趣,便于理解和掌握,这是一种教学技巧。本文将从"设问要有利于分散教学难点""设问要有开放性""设问要循序渐进""设问要因势利导及时启发"等几个方面加以探讨。

抽象函数解决方法

抽象函数的有关命题,往往是利用抽象的条件研究函数的相关的性质。由于这种题型条件具有较大的抽象力,驾驭知识的能力、解题策略的宏观调空力,但根据命题的研究目的性,不难发现,利用抽象条件去探索函数的性质,进而运用性质解决相关问题,这是解决这类问题的常规思路。

谈化学课堂中教学技巧的应用

化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学“蓝图”,也作为一种教学技巧来衡量教师的教学能力。为此,要精心设计教学系统,熟练掌握化学课堂教学的应变技巧。

文学艺术与社会的关系

社会生活是产生和创作的本源,丰富多彩的社会生活为文学艺术提供了更新鲜、丰富,取之不尽用之不竭的创造素材。文学艺术源于生活,又积极地反作用于社会生活,对社会生活起重要作用。

激发兴趣 提高素质

初一语文教学是小学语文教学与初中语文教学相衔接的阶段,更是初中语文学习工程的奠基期,因而初一语文教学效果的好坏对于整个初中语文教学的成败有极为重要的作用,那么如何搞好初一语文教学呢?我认为关键是要从初一语文教学的实际出发,激发他们学语文的兴趣,提高他们的语文素养.……

如何激发信息技术课的学习动机

随着信息技术教育的深入,不论是学生还是老师都开始注意到,很多信息技术课堂上的信息技术学习对于学生来说是无味的。上课时学生只想玩计算机,上网冲浪。学生真心学习的少,提高信息素养的更少,更多的是局限于好玩,久而久之,学生失去了学习动机,对信息技术课程失去兴趣和信心。多年的教学证明,

探究性学习数学的策略

数学教学中,应以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,使他们在学习过程中迸发出思维的火花,这些都应该在注重学生的知识水平、理解水平的基础上,充分发挥其数学学习的探究性。

浅谈如何做好演示实验

通过化学演示实验可以活跃课堂气氛,充分激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,又培养了学生的操作能力,锻炼了胆量,训练了思维。

浅议数学思想的教学功能

数学思想蕴涵在数学教材之中,是贯穿教材的主线,是思考和解决数学问题的理论工具,然而在实际教学中许多教师经常忽略对这一文化瑰宝的教学。本文旨在通过对数学思想的特性及其对教学功能的分析,以唤起广大同仁的重视,从而为社会培养适用新世纪发展需要的会学习思考具有创造力的新型人才。

有趣的英语谚语

Time has wings.光阴去如飞。Time is money.时间就是金钱。Time flies（like an arrow）.光阴似箭。Time and tide wait for no man.岁月不饶人。Tomorrow never comes.切莫依赖明天。Enough is as good as a feast.知足常乐。Time lost cannot be won again.时不再来。Example is better than precept.身教胜于言教。Life is short,art is long.生命短暂,艺术永恒。

班主任用心才称职

今天的教育需要的是与时俱进而不是故步自封，不是学生难教育而是我们的班主任太急躁。在经济快速发展的今天，教育更多的是发自内心的奉献。

有趣的英语谚语

Time has wings.光阴去如飞. Time is money.时间就是金钱. Time flies(like an arrow).光阴似箭. Time and tide wait for no man.岁月不饶人. Tomorrow never comes.切莫依赖明天.

对“热胀冷缩”实验的改进

人教版九年级《物理》第21面演示1：在室温下，吹鼓两个气球，分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近，过一会，你会发现什么现象？根据实验可以看到，气体受热体积膨胀，遇冷体积收缩，从而说明质量一定的物体其密度与温度的一般关系．这个实验存在的问题是课堂上不方便操作，