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浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
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作者 谢晋文 《宿州教育学院学报》 2007年第5期120-121,共2页
  爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师",兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难推动学习的内部动力.如果学生对所学的内容感兴趣,那么他就会积极地探究所学内容,其学习效果就...   爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师",兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难推动学习的内部动力.如果学生对所学的内容感兴趣,那么他就会积极地探究所学内容,其学习效果就会大幅度地提高.如何培养学生学习数学的兴趣,提高数学对学生的吸引力就成为数学教学中的重点.…… 展开更多
关键词 学习数学 激发学生 兴趣 个性心理特征 数学美
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重视学生的心理素质教育
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作者 张翠 《宿州教育学院学报》 2009年第3期15-,27,共2页
初中七、八年级的思想品德课要注重对学生进行心理健康教育,提高学生的心理素质。作为课任教师应从以下几个方面入手:一是做学生的知心朋友。二是促使学生与家长的沟通交流。三是指导学生注重与同龄人的交往。四是减少约束,还给学生&qu... 初中七、八年级的思想品德课要注重对学生进行心理健康教育,提高学生的心理素质。作为课任教师应从以下几个方面入手:一是做学生的知心朋友。二是促使学生与家长的沟通交流。三是指导学生注重与同龄人的交往。四是减少约束,还给学生"自由"。五是培养学生广泛的兴趣爱好。六是注重做好学生的心理疏导工作。教师只有重视学生的心理素质教育,研究教育方法,才能做到有的放矢,把学生塑造成为心理健康、人格健全的新世纪建设人才。 展开更多
关键词 知心朋友 沟通交流 兴趣爱好 心理疏导
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