初探化学教学中的美学教育

美育教育是素质教育的一个方面,如何在中学化学中培养学生的审美教育,本人通过十几年的化学教学教育得出以下结论:从课本编排的结构内容上,化学工作者的心灵上,演示实验和学生实验上以及课件内容上分别进行美学教育,不仅陶冶了学生的情操,也培养了他们锐意避取,勇于探索未知世界的兴趣和信心及勇气。这才是美学教育贯彻化学教育始终的最终目的。

启迪思维 培养能力

数学教学理应构建以自主、合作,探究为特征的现代学习方式。教学中,教师应以学生为学习的主体,有意识地激发学生学习的内动力和学习兴趣,并不断地丰富学生的思维方法,优化学生的思维品质,变"学会"为"会学",有利于提高学习效率和培养高素质的人才。