未曾珍惜的爱

秋风儿吹过，有红枫从窗口飘入我的案台，燃醒我的记忆。那年。硬件可与电影明星媲美的枫分到我们这所偏僻的乡办中学，自然引人注目。学校也随之亮了许多。 晨跑的枫是校园的一道亮丽的风景。那白嫩的肌肤。婀娜的腰身，圆滚滚的臀儿，秀美的黑发，再配上红润的脸蛋．就着实比那舒服的被窝更加诱人。

浅谈小学语文口语交际训练的教学策略

正如俗语所说:“会哭的孩子有糖吃”。在现今社会,能说会道也是一种技能,更是一种在职场中生活的技能,未来的社会需要的人才一定是会做、也善交际的人。而让孩子成为具有交际能力的人不仅需要家庭以及社会环境的培养,更需要学校教育的培养。从当前语文教材来看,其中就已经涉及了很多关于口语交际的内容,目的就是为了从小落实学生口语交际能力的培养,从娃娃抓起,从细除着手,提高学生口语交际能力。因此,作为新时代语文教学者,我以为,我们应该重视对学生口语交际能力的培养,加强口语交际训练,提高学生交际能力,让学生敢说、会听、善表达。