PLC控制伺服电机应用设计

以伺服电机、伺服电机驱动器为核心元件,通过伺服驱动器设定出伺服电机所需的各项参量,以达到控制要求。采用松下MINAS A系列驱动器,伺服电机为MSMA042A,并通过PLC给出多种控制信号,在实验平台上尽可能体现出伺服电机的执行控制中各项特性、优点。

基于Web2.0的教育技术能力培训数字化资源平台的构建研究

通过介绍Web2.0的涵义与特点,分析了基于Web2.0的数字化资源平台构建的理论基础及设计原则,构建出一个基于Web2.0的平等、开放、协作、共享的数字化资源平台,并结合中小学教师教育技术能力培训,对该资源平台进行了应用举例。

产品输送装置远程监控的实现

在现代的自动化生产线上,运料小车要求多地点随机装料,最后自动运到成品库,往返各工作台。为了实现对小车工作的实时监控,可以运用组态软件,显示出小车的位置及各工作台呼叫信号,进行车间运输过程的监控。以西门子S7-200PLC为控制系统核心,采用PLC中的高速计数器功能配以与运输小车电机同轴的旋转编码器进行距离计算,用七段数码显示器显示站台号,再配以站台按钮及终端限位开关组成控制系统。

Protel仿真功能在实践教学中的应用

Protel 99SE是澳大利亚Protel Technology公司推出的一个全52位的电路板设计软件。该软件具有功能强大、人机界面友好，简单易学等特点。它可以完成电路原理图的设计和绘制、印制电路板的设计和电路仿真设计等。

就业型大学计算机应用能力课程教学改革探索与实践

“计算机应用能力”作为“就业型”高校非计算机专业一门公共必修课，内容繁而散，实践性很强。本文针对我校学生的特点，结合课程的“通识性、职业性”的定位，采取任务驱动、案例教学法和实验室一体化教学方式，全程考核制度，加强教师队伍建设以及充分发挥网络数字化平台的优势，培养非计算机专业学生的计算机应用能力。