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浅谈职业理想教育
被引量:
21
1
作者
于秀琴
刘俊英
《教育与职业》
北大核心
2006年第21期138-139,共2页
加强职业理想教育有助于提高学生自身素质,有助于促进学生职业理想的具体形成,有助于学生进行科学的职业生涯设计,还有助于学生顺利择业、就业和乐业。职业理想教育的内容主要包括:职业认知教育、职业情感教育和职业目标教育。
关键词
职业理想教育
意义
教育内容
职业生涯设计
职业目标教育
职业情感教育
高校
下载PDF
职称材料
毫末用功成 固寻到源头--评《赋比兴与中国诗学研究》
2
作者
兰翠
《烟台大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第2期118-119,共2页
关键词
诗学研究
赋比兴
中国
人民出版社
源头
青岛大学
文学院
诗言志
下载PDF
职称材料
《汉唐藩属体制研究》评介
3
作者
马晓丽
《烟台大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第3期119-120,共2页
关键词
《汉唐藩属体制研究》
黑龙江教育出版社
中国边疆史地研究中心
《两汉时期的边政与边吏》
中国社会科学院
评介
边疆民族
下载PDF
职称材料
题名
浅谈职业理想教育
被引量:
21
1
作者
于秀琴
刘俊英
机构
山东工商
学院
副
教授
烟台大学人文学院教授
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第21期138-139,共2页
文摘
加强职业理想教育有助于提高学生自身素质,有助于促进学生职业理想的具体形成,有助于学生进行科学的职业生涯设计,还有助于学生顺利择业、就业和乐业。职业理想教育的内容主要包括:职业认知教育、职业情感教育和职业目标教育。
关键词
职业理想教育
意义
教育内容
职业生涯设计
职业目标教育
职业情感教育
高校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
毫末用功成 固寻到源头--评《赋比兴与中国诗学研究》
2
作者
兰翠
机构
烟台大学人文学院教授
出处
《烟台大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第2期118-119,共2页
关键词
诗学研究
赋比兴
中国
人民出版社
源头
青岛大学
文学院
诗言志
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
G236 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
《汉唐藩属体制研究》评介
3
作者
马晓丽
机构
烟台大学人文学院教授
出处
《烟台大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第3期119-120,共2页
关键词
《汉唐藩属体制研究》
黑龙江教育出版社
中国边疆史地研究中心
《两汉时期的边政与边吏》
中国社会科学院
评介
边疆民族
分类号
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈职业理想教育
于秀琴
刘俊英
《教育与职业》
北大核心
2006
21
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职称材料
2
毫末用功成 固寻到源头--评《赋比兴与中国诗学研究》
兰翠
《烟台大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008
0
下载PDF
职称材料
3
《汉唐藩属体制研究》评介
马晓丽
《烟台大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008
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