行为导向型教学法应用到技校基础文化课的几点建议

行为导向型教学法区别于传统教学模式在该教学法的教学过程中,教师的角色发生变化.教学过程变为通过设定的任务来引导学生主动学习.整个过程中,教师以发现、肯定、鼓励、表扬等激励方式,激发他们学习的兴趣,扩展他们的思维.学生变被动接收为主动探索,达到快乐学习、自主学习.从而形成适合他们自己的学习方式,并进而养成良好的学习习惯.