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强化“一主” 展开“两翼” 抓好“三个培训”关于烟台市职教发展的思路与模式 |
高远良
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《职教论坛》
北大核心
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1994 |
0 |
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加拿大美国素质教育考察报告 |
张世响
徐建敏
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《当代教育科学》
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1999 |
2
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专业设置要合理 培养目标应明确 |
高远良
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《职教论坛》
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1999 |
0 |
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4
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尊重规律 依靠科研 提高教育行政水平 |
高远良
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《当代教育科学》
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1999 |
0 |
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5
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关于推广多媒体教学技术的调查与思考 |
马月滕
赵霞
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《当代教育科学》
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1999 |
0 |
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教育科研要立足解决问题 |
高远良
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《当代教育科学》
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1995 |
0 |
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7
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以考试制度改革为突破口 建立和完善素质教育的运行机制 |
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《中小学管理》
北大核心
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1997 |
0 |
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8
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改革教育方式 构建因材施教教育模式 |
管锡基
徐建敏
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《当代教育科学》
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1999 |
0 |
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9
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繁荣教育科学事业 加强教育科研工作 |
杜卫国
张振国
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《当代教育科学》
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1999 |
0 |
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过程增值:教师学科教学成绩评核的新视点 |
李启娣
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《考试研究》
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2008 |
0 |
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关于素质教育运行机制和保障条件的思考 |
高远良
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《山东教育》
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1997 |
0 |
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尊重·友爱·民主 |
高远良
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《山东教育》
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1998 |
0 |
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全面实施小学素质教育的思考 |
高远良
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《山东教育》
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1997 |
0 |
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实施燎原计划 促进乡镇开发 |
理政
立斌
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《农村成人教育》
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1994 |
0 |
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立足服务经济 提高人才素质 |
崔远思
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《中国成人教育》
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1996 |
0 |
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