区域推进差异化课程的构建与实施——以烟台福山区为例

本文基于区域差异课堂教学"全面观照差异难以成行"的问题进行探究,从课程理论的视域进行分析,提出了差异化课程的基本思想。就区域推进差异化课程的构建与实施,从激发内需、增强内能、聚焦课堂、关注效果等方面进行了经验总结。

浅谈内部控制与完善教育集中核算体系

教育财务核算中心是在教育会计管理领域探索落实会计集中核算制度的积极举措。内部控制在这一改革中扮演了关键角色。建立内控体系、完善风险管理、合理设置岗位、落实清查制度并建立监督机制,是教育财务核算中心良好运作的基础。

关于加强教育督导工作的调查与思考

教育督导是国家对教育实行监督指导的有效机制和有力手段,具有"监督检查、考核评价、调查研究、指导服务"的多重作用。站在新的历史起点上,如何进一步加强教育督导工作,推动提高学校管理和办学水平,是摆在教育督导工作者面前的新课题。

充分发挥职教作用 促进区域经济发展

近年来,烟台市福山区将职业教育纳入全区经济和社会发展的整体规划,把发展职业教育作为促进区域经济社会发展一项战略性措施来抓,面向市场,与时俱进,引导职业教育与优化投资环境、推进城市化进程、实施再就业工程相结合,实现了职业教育与区域经济社会发展的良性互动.

与慕课结合 提升初中数学教学质量

与慕课的结合,使得初中数学教学质量有了很大程度的提升,促进教学顺利开展。对基于慕课背景下的初中数学教学进行探究,希望对实际教学有一定的参考价值。

浅析会计集中核算对中小学财务管理的影响

中小学教育系统实施会计集中核算不但能够强化会许监督、规范会计核算、提高会计总体素养以及最大限度利用资金。但是同时也在实际操作中存在着一些问题，应当有针对性的采取解决措施。

语文单元整体教学热的“冷思考”

近年来,语文单元整体教学成为语文教学研究与实践的热点问题。笔者曾在烟台主持过一次“语文单元整体教学”在线研讨,就语文单元整体教学的基本内涵、价值和实施策略进行探讨,其中暴露出一些值得思考的问题,现就此做一些分析探讨,以期与语文界的同道交流。

浅谈会计诚信缺失的原因及治理

随着市场经济的不断完善,会计人员的诚信与否直接关系到国民经济的健康发展,笔者结合自己的工作对当前会计诚信缺失产生的原因进行了剖析,进而提出了具体的解决对策。

代理所得税纳税审查中对固定资产进行审核应注意的几个问题

固定资产是企业进行生产经营活动的主要手段,企业固定资产的数量、质量、技术结构,是企业生产能力的主要指标,也是社会生产力发展水平的标志.固定资产的核算,影响企业的资产结构、损益及税收,因此在代理所得税纳税审查中,加强固定资产的审核,具有重要意义.本文针对审核工作中应注意的几个问题进行了阐述.

尊重学生主体 倡导体验式阅读

从学生层面看,高中学生的阅读现状不容乐观。大部分学生阅读量不够,阅读随意性强,没有阅读计划;阅读层次浅,看热闹、不深入的现象严重;阅读时没有有效的阅读方法,没有养成写阅读笔记的好习惯。

寻找“罗马大道”——课堂教学方式、方法研究

我们经常用"条条大路通罗马"来形容某一件事情有多种方法来解决,同样一个老师在讲解数学例题时,如何能采用合适的方式、方法提高学生的能力呢?在进行分数除法的教学中,我和我的学生们首先考虑到的不是它有多难,而是它与我们学习过的那些知识有联系,从而找到攻克"罗马"的大路。分数除法的教学是小学九册中的内容,为整个小学阶段教学的重、难点之一。