中学体育教学中运动负荷的调整与控制研究

随着我国课程改革的不断深入,不仅要全面提高我国中学的教学质量,同时也对中学生的体质健康投入更多的关注。受多种因素的影响,中学体育课程的开展质量并不高,中学生整体的体质健康水平也不理想。为了进一步提高中学体育教学质量,全面提高中学生的身体素质,在我国中学体育课堂的教学过程中,应该为中学生制订合理的运动负荷。

排球教学能力评价的研究与分析

本文主要采用问卷调查法和访谈调查法,对排球项目的教学能力评定进行研究,确定了排球项目的基本教学技能,最终形成了对排球项目教学能力进行评定的教学能力评价表。充分考虑了项目差异和项目自身特点,促进了教学能力有针对性地提高。

树脂传递模塑(RTM)工艺及计算机技术的应用

主要阐述了树脂传递模塑工艺特点及其发展现状,并且介绍了计算机数值模拟技术在树脂传递模塑工艺中的应用。

新一届中国男排与北京奥运会冠军美国队的非技术因素比较与分析

以新一届中国男排运动员和北京奥运会冠军队美国队队员为研究对象,运用文献资料法和数理统计法探讨新一届中国男排与北京奥运会冠军队美国男排运动员在年龄、体重、身高、扣球高度、拦网高度和克托莱指数指标的差异,旨在从非技术因素的差异上揭示新一届中国男排与世界强队美国队之间存在的差距,找出新的中国男排在人员配置上存在的问题,为我国男子排球运动员选材提出相应的建议,指导运动员的训练,促进中国男排水平的进一步提高。

第11届世界杯赛中国女排二传分配球效果分析

二传分配球是组织进攻最重要的一环,目前世界强队都非常重视提高二传分配球在比赛中的运用效果。本文通过对第11届女排世界杯赛中中国队与其他4支强队(意大利、美国、日本、巴西)的4场比赛进行二传分配球技术统计分析,结合国际排联公布的数据,对中国女排二传手魏秋月在世界杯赛中的分配球进行分析,并与其他4支队伍的二传进行对比分析,找出优势及不足,为完善发展二传训练体系提供依据和参考。

以“学生为主体”的初中语文活动课教学改革初探

随着素质教育的不断深化，初中语文教学传统的、单一的课堂授课形式正发生改变，以学生自主参与活动为特征的语文活动课异军突起。而初中语文的活动课教学正是课堂改革的一个突破口，值得深入探索。

有效评价让小组合作永葆活力

迎着课改的春风,为了让每位学生都"动起来",我们学校大胆革新,让学生分小组面对面坐,在师生共同努力下,创造活力新课堂。课堂要永葆活力,就需要一套适合小组合作学习的评价方法,要具体而实用,在这个过程中我费尽心思,逐渐摸索出了一套适合本校本班级的非常具体的有效评价方法——评价细则。

浅谈语文教学中的创新教育

语文是一门应用最广泛，最接近生活，内容最丰富多彩，最有情趣的学科，也应该是学生最感兴趣的学科。随着素质教育的推广，那种死记硬背、填鸭式的教育方式越来越不适应当今的语文课堂，创新教育登上了历史舞台。江泽民同志说：“一个没有创新精神的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”伴随着知识更新速度的加快，学生学习的性质也就由原来的一味地接受转变成探索性和创新性。如何培养学生的创新能力呢？现结合自己平时的教学活动，谈谈自己对创新教育的肤浅认识。