关于讲评课授课模式的思考

以近几年中考命题为方向,加以创新,自命试题,然后阅卷分析,数据统计,最终较为圆满地完成了讲评课例展示的任务。讲评课,一定程度上可以看作"延伸意义的复习课",它的授课并非毫无章法,而是有规律可循的。

初中数学教学“题海战术”高效运用探究

“题海战术”指的是通过大量题目练习以达到强化记忆的目的。这种让学生们大量练习的方法多用于数学教学。在应试教育的大背景下,“题海战术”让一些学生短时期内提升成绩。但同时也暴露出了一些弊端。然而在紧张的初中教学中,我们既要使用“题海战术”适当加强学生们的练习强度,同时要在多做题的基础上让学生们理解。同时,“题海战术”也不是只让学生做题,许多学生只认准做题数量,而忽略了做题质量以及做题后的巩固与反思。身为数学老师,我们要带领学生活用“题海战术”,才能够让其真正起到作用。让学生们在初中数学“题海”中得心应手。真正提高学生的数学能力。