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蒙以养正,圣功也——浅谈《三字经》诵读对当今小学生的重要意义
1
作者
刘浩
《新课程学习》
2014年第7期166-166,共1页
《三字经》作为中华民族博大精深文化遗产中的重要组成部分,在教育小学生正确学习、做人方面,有着强大的生命力。
关键词
心理特点
传统文化
知识传授
下载PDF
职称材料
一路走来一路唱一路辛苦一路歌
2
作者
韩莉丽
《基础教育外语教学研究》
2012年第9期59-60,共2页
2012年5月28日,第六届全国小学英语教师基本功大赛在重庆拉开帷幕,此次大赛由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,旨在进一步贯彻落实教育部课程改革精神,促进全国中小学英语教师在教学思想、教学观念、教学方式和方法方面...
2012年5月28日,第六届全国小学英语教师基本功大赛在重庆拉开帷幕,此次大赛由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,旨在进一步贯彻落实教育部课程改革精神,促进全国中小学英语教师在教学思想、教学观念、教学方式和方法方面的转变,激励广大小学英语教师努力提高自身专业水平、英语教学技能、英语运用能力,夯实教师教学基本功,交流和学习优秀教师的成功经验,
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关键词
国家基础教育实验中心
外语教育研究中心
英语教师
基本功大赛
英语运用能力
教学基本功
中小学
改革精神
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职称材料
科技教育内涵式发展,培养科技创新小人才
3
作者
王明传
王佳
《小学科学》
2020年第1期2-2,共1页
科学技术,简称科技。科学解决理论问题,发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系,并建立理论把事实与现象联系起来,主要是和未知的领域打交道,其进展,尤其是重大的突破,是难以预料的;技术解决实际问题,把科学的成果应用到实际问题中去...
科学技术,简称科技。科学解决理论问题,发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系,并建立理论把事实与现象联系起来,主要是和未知的领域打交道,其进展,尤其是重大的突破,是难以预料的;技术解决实际问题,把科学的成果应用到实际问题中去。科学技术是在相对成熟的领域内工作,可以作比较准确的规划。
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关键词
内涵式发展
成果应用
科学技术
解决实际问题
科技
打交道
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职称材料
长大后我就成了你
4
作者
姜晓红
《山东教育》
2004年第31期54-54,共1页
关键词
教师
教书育人
职业道德
爷爷
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职称材料
论如何创建高效、特色的艺术教学课堂
5
作者
孙培卓
《新校园(中旬刊)》
2015年第3期83-83,共1页
每一个教师都想通过个人的努力获得学生认可,从而收获教学成就感。这就是课堂教学的效用。同时,创建高效、特色的艺术教学课堂也是教学改革发展的主要方向,也是有效培养学生、改善教学结果、提升学生学习质量的重要渠道和方法。要构建...
每一个教师都想通过个人的努力获得学生认可,从而收获教学成就感。这就是课堂教学的效用。同时,创建高效、特色的艺术教学课堂也是教学改革发展的主要方向,也是有效培养学生、改善教学结果、提升学生学习质量的重要渠道和方法。要构建高效且极富特色的艺术教学课堂,需要我们大胆探索,积极创新。本文拟结合当前艺术课堂的教学状况和存在问题,根据高效教学课堂的基本特征,探索构建高效、特色的艺术教学课堂之路,进而更好地指导艺术课堂的教学活动。
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关键词
高效特色
艺术教学课堂
教学状况
教学模式
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职称材料
谈教师如何用爱滋润学生心田
6
作者
迟红梅
《中国校外教育》
2017年第3期40-40,共1页
心灵的沟通是师生交流的最美方式。让我们走进小学生的心灵,让我们以心换心,维护学生自尊心,帮助学生树立自信心。教师的爱如阳光洒向每一个学生心灵的角落,如春风,拂去学生心灵的每一粒尘埃,如细雨,滋润学生的每一寸心田。
关键词
教师
学生
“爱”
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职称材料
题名
蒙以养正,圣功也——浅谈《三字经》诵读对当今小学生的重要意义
1
作者
刘浩
机构
山东省
烟台市芝罘区通伸小学
出处
《新课程学习》
2014年第7期166-166,共1页
文摘
《三字经》作为中华民族博大精深文化遗产中的重要组成部分,在教育小学生正确学习、做人方面,有着强大的生命力。
关键词
心理特点
传统文化
知识传授
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
一路走来一路唱一路辛苦一路歌
2
作者
韩莉丽
机构
山东省
烟台市芝罘区通伸小学
出处
《基础教育外语教学研究》
2012年第9期59-60,共2页
文摘
2012年5月28日,第六届全国小学英语教师基本功大赛在重庆拉开帷幕,此次大赛由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,旨在进一步贯彻落实教育部课程改革精神,促进全国中小学英语教师在教学思想、教学观念、教学方式和方法方面的转变,激励广大小学英语教师努力提高自身专业水平、英语教学技能、英语运用能力,夯实教师教学基本功,交流和学习优秀教师的成功经验,
关键词
国家基础教育实验中心
外语教育研究中心
英语教师
基本功大赛
英语运用能力
教学基本功
中小学
改革精神
分类号
G523 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
科技教育内涵式发展,培养科技创新小人才
3
作者
王明传
王佳
机构
烟台市芝罘区通伸小学
出处
《小学科学》
2020年第1期2-2,共1页
文摘
科学技术,简称科技。科学解决理论问题,发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系,并建立理论把事实与现象联系起来,主要是和未知的领域打交道,其进展,尤其是重大的突破,是难以预料的;技术解决实际问题,把科学的成果应用到实际问题中去。科学技术是在相对成熟的领域内工作,可以作比较准确的规划。
关键词
内涵式发展
成果应用
科学技术
解决实际问题
科技
打交道
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
长大后我就成了你
4
作者
姜晓红
机构
烟台市芝罘区通伸小学
出处
《山东教育》
2004年第31期54-54,共1页
关键词
教师
教书育人
职业道德
爷爷
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
论如何创建高效、特色的艺术教学课堂
5
作者
孙培卓
机构
烟台市芝罘区通伸小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第3期83-83,共1页
文摘
每一个教师都想通过个人的努力获得学生认可,从而收获教学成就感。这就是课堂教学的效用。同时,创建高效、特色的艺术教学课堂也是教学改革发展的主要方向,也是有效培养学生、改善教学结果、提升学生学习质量的重要渠道和方法。要构建高效且极富特色的艺术教学课堂,需要我们大胆探索,积极创新。本文拟结合当前艺术课堂的教学状况和存在问题,根据高效教学课堂的基本特征,探索构建高效、特色的艺术教学课堂之路,进而更好地指导艺术课堂的教学活动。
关键词
高效特色
艺术教学课堂
教学状况
教学模式
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈教师如何用爱滋润学生心田
6
作者
迟红梅
机构
山东省
烟台市芝罘区通伸小学
出处
《中国校外教育》
2017年第3期40-40,共1页
文摘
心灵的沟通是师生交流的最美方式。让我们走进小学生的心灵,让我们以心换心,维护学生自尊心,帮助学生树立自信心。教师的爱如阳光洒向每一个学生心灵的角落,如春风,拂去学生心灵的每一粒尘埃,如细雨,滋润学生的每一寸心田。
关键词
教师
学生
“爱”
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
蒙以养正,圣功也——浅谈《三字经》诵读对当今小学生的重要意义
刘浩
《新课程学习》
2014
0
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职称材料
2
一路走来一路唱一路辛苦一路歌
韩莉丽
《基础教育外语教学研究》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
科技教育内涵式发展,培养科技创新小人才
王明传
王佳
《小学科学》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
长大后我就成了你
姜晓红
《山东教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
5
论如何创建高效、特色的艺术教学课堂
孙培卓
《新校园(中旬刊)》
2015
0
下载PDF
职称材料
6
谈教师如何用爱滋润学生心田
迟红梅
《中国校外教育》
2017
0
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职称材料
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