图像时代背景下初中地理教学的特征与对策

随着社会的不断发展,人们越来越重视教育的发展。地理一直都是学生学习的重要科目之一,在我国具有较长的发展历史。在初中地理教学当中,除了科目上具体的知识之外,地理图像也十分重要。地理图像可以直观地解释一些地理原理和地理现象,是地理学中不可缺少的一部分。在图像时代的背景之下,教师应该重点关注学生对于地理图像的掌握,让学生可以自主地进行图像的判别和解读,以期更好地学习地理知识。

当前微课在地理教学中的应用和前景分析

随着当前新课程改革,初中地理教学也愈来愈被关注,在现实的教学中,也愈来愈占据重要地位。在当前的初中地理教学过程中,为了进一步提升教学的质量和效果,许多教师在课堂上广泛运用能够吸引学生注意的更加新颖的现代化教学模式。运用微课进行教学就是其中一种。对于初中地理老师的教学而言,引入微课教学、运用微课的优势特点不仅激励了学生学习地理的兴趣,让学生热爱学习地理,还将地理知识的重难点通过更简便的方式直面教授于学生。微课在初中地理教学中的应用,提升了学生学习的质量和效果,也提高了初中教师地理教学的效率。

公民教育实践活动:社会主义核心价值观教育的新锐载体

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》在“战略主题”中提出,“加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民”。公民教育无疑成为当代中国教育领域最重要的主题。