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浅谈儿童钢琴教学的要点与对策(上)
1
作者
王镇军
《小演奏家》
2001年第2期47-47,共1页
近年来,越来越多的儿童开始学钢琴,学习钢琴已经成为一种社会风气,这是可喜的现象。通过学琴,学到的不仅是弹琴本身,更重要的是培养各种良好的学习习惯和优秀品质。我接触过许多琴童,有的在一两年时间内,就能表现突出的才能和功...
近年来,越来越多的儿童开始学钢琴,学习钢琴已经成为一种社会风气,这是可喜的现象。通过学琴,学到的不仅是弹琴本身,更重要的是培养各种良好的学习习惯和优秀品质。我接触过许多琴童,有的在一两年时间内,就能表现突出的才能和功力,有的是在勉强地弹奏,甚至停止学琴,这除了主观因素(智力、动机、兴趣、耐心、毅力、认真)外,还与老师的正确引导,使学生尽快掌握规范的基本弹奏,有很大的关系。
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关键词
钢琴教学
弹奏
琴童
表现
才能
毅力
现象
主观因素
老师
原文传递
题名
浅谈儿童钢琴教学的要点与对策(上)
1
作者
王镇军
机构
烟台市青少年官教师
出处
《小演奏家》
2001年第2期47-47,共1页
文摘
近年来,越来越多的儿童开始学钢琴,学习钢琴已经成为一种社会风气,这是可喜的现象。通过学琴,学到的不仅是弹琴本身,更重要的是培养各种良好的学习习惯和优秀品质。我接触过许多琴童,有的在一两年时间内,就能表现突出的才能和功力,有的是在勉强地弹奏,甚至停止学琴,这除了主观因素(智力、动机、兴趣、耐心、毅力、认真)外,还与老师的正确引导,使学生尽快掌握规范的基本弹奏,有很大的关系。
关键词
钢琴教学
弹奏
琴童
表现
才能
毅力
现象
主观因素
老师
分类号
J624 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
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1
浅谈儿童钢琴教学的要点与对策(上)
王镇军
《小演奏家》
2001
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