北京2008年奥运会“人文奥运”理念内涵初探

人文是中华民族传统文化的基本精神。北京2008年奥运会"人文奥运"理念一经提出,便积极顺应了新世纪奥林匹克运动可持续发展的人文倾向。北京2008年奥运会的成功申办有助于将中华民族传统文化中的精髓加以升华,有助于在弘扬"以人为本"的奥林匹克精神的基础上,促进东西方文化的交流与交融,将人类对于真善美永恒追求的人文精神渗透到奥林匹克运动文化的每一细胞之中,最终使得2008年北京奥运会成为能够促进人的身心和谐发展,促进北京、中国乃至全人类和谐发展的、全新的一届人类文化盛会。

外国人学汉语的语用失误成因探析

跨文化交际中的语用失误影响交际效果,造成交际失败,使得交际双方产生矛盾冲突乃至敌对,影响极大.外国人学汉语亦是如此.本文认为,找到导致语用失误的成因,才是解决问题的关键.因此,本文从主、客观两方面详尽地分析了外国人学汉语的语用失误成因,认为:母语文化的影响;汉语文化朱内化;文化认同矛盾;语言能力的制约;对外汉语教学存在的问题等都是导致语用失误的成因.

浅谈离合词带补语的特点及其应用

离合词是现代汉语中比较特殊的一类语法成分 ,它们的功能相当于一个复合动词 ,由于它们的构成成分之间结合的不是很紧密 ,中间可以加进一些成分 ,语法界称这类动词为离合词。本文通过分析得出的结论是由于离合词已经词化 ,所以说补语总是对离合词中的动词性语素变成的词作补充说明 。

论西晋太康诗歌创作中的模拟现象

西晋太康时期是中国诗歌发展史上进行模拟创作的初创时期。这一时期的模拟观与后世不同,主张“师其意不师其辞”。其模拟创作主要分为拟乐府类、拟古诗十九首类等五大类型,在中国诗歌史上具有一定的文学意义。

揭开琴师的盖头来——评2004年诺贝尔文学奖得奖作品《钢琴教师》

本文从主题内容、文本结构、语言技巧、美学内涵等多个层面剖析奥地利女作家耶利内克的半自传体长篇小说《钢琴教师》,并将其与国内作家进行比照,揭示了这部诺贝尔文学奖得奖作品的独特魅力。

跨文化交际中多元互动的语言文化教学

在外语教学中,语言文化教学始终是外语界共同关注的课题,如何在外语教学过程中有目的、有系统和有效地实施文化教学是他们关注的焦点.在不同的历史时期,语言文化教学的方式、内容有所不同.本文着重从跨文化的语境中探讨语言文化教学的内容、原则、方法,强调多元互动在语言文化教学中的主导作用,并通过这种多元互动的教学使学习者通过多方面和全方位的语言文化学习成为既了解外国文化,又深谙本国文化的"文化使者".

语料新颖 内容丰富 可读性强——评赵杰教授的《汉语语言学》一书

由石河子大学副校长、北京大学教授赵杰所著的《汉语语言学》一书,以普通语言学理论为指导,以现代汉语各要素的静态描写为中心,以古代汉语和文学语言的动态分析为两翼,以汉语和周边外语的关系为创新点,深入浅出地讲述了汉语语言学方面的专业知识。其内容丰富,语言准确,实用性、可读性强。

书目数据库建设中日本汉字及其读音的准确把握

本文针对在回溯日文书目数据库工作中著录所用的日本汉字不够规范,日文文献责任者的读音难确定等问题进行阐述,并就解决此类问题的方法和措施进行探讨。