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试析发展性教师评价制度对我国高校教师评价工作的启示 被引量:10
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作者 王秀梅 张光旭 《零陵学院学报》 2004年第12期187-188,共2页
本文对比了奖惩性教师评价与发展性教师评价理念的差别,提出了运用发展性教师评价理念改善高校教师评价工作的三项举措。
关键词 奖惩性评价 发展性评价 高校教师评价 教师发展阶段
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