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跨世纪时期人事工作的历史使命
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作者 邹吉君 《四川文理学院学报》 1997年第1期101-103,共3页
历史的车轮已经驶入了跨世纪的新时期。新时期人事工作的历史使命是什么?这是每一个人事工作者都十分关心和必须明确的问题。笔者认为,搞好“两个调整”,全面开发人才资源,努力提高人才效益,为实现“两个根本性转变”服好务,就是新时期... 历史的车轮已经驶入了跨世纪的新时期。新时期人事工作的历史使命是什么?这是每一个人事工作者都十分关心和必须明确的问题。笔者认为,搞好“两个调整”,全面开发人才资源,努力提高人才效益,为实现“两个根本性转变”服好务,就是新时期人事工作的重要历史使命。 一、搞好两个调整是的代的呼唤 党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》提出了实现两个具有全局意义的根本性转变,即从传统的计划经济向社会主义市场经济体制转变,经济增长方式从粗放型向集约型转变。为适应这两个转变。 展开更多
关键词 人事工作 跨世纪时期 人才效益 新时期 人事管理体制 人才资源开发 人才危机 “两个根本性转变” 历史使命 人才管理
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人格和人格教育
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作者 邹吉君 《当代教育科学》 1996年第4期12-13,共2页
人格和人格教育应该说是一个陈旧的老话题,但在市场经济大潮冲击下,人格和人格教育问题却一度被忽视,并产生了严重的后果。因此有必要就人格的内涵、功能和教育问题重新作一认真探讨。一、人格的内涵什么是人格?古今中外的哲学家、教育... 人格和人格教育应该说是一个陈旧的老话题,但在市场经济大潮冲击下,人格和人格教育问题却一度被忽视,并产生了严重的后果。因此有必要就人格的内涵、功能和教育问题重新作一认真探讨。一、人格的内涵什么是人格?古今中外的哲学家、教育家和心理学家对此有过许多论述,但众说纷纭,莫衷一是。马克思从人的社会本质出发,指出现实的人的本质特征是人的“社会特质”,人“只有在自己的类存在中,只有做为人们,才能是人格的现实的理念。”在这里。 展开更多
关键词 人格教育 理想人格 自我意识 马克思 教育问题 本质特征 社会本质 青少年 教育家 类存在
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建立健全社会主义市场经济的社会保障体系 被引量:1
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作者 隋松智 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2001年第3期29-30,共2页
关键词 社会主义市场经济 社会保障体系 建立健全 社会保障制度 经济体制改革 社会环境 加快
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