让我们的爱走向成熟——《读经营你的课堂》有感

为人师已十余年,渐褪去初登讲台时的青涩与忐忑,我从懵懂、困惑、感动、欢笑中走过。＂爱过方知情深＂,十余年的时光让我对教师这份职业有了更深的理解,让我对三尺讲台心生更多敬畏。教师,是一个让心灵得到净化的职业。课堂上几十双纯真的眼睛望着你的那一刻,让你怦然心动,俨然崇高;任何应付、糊弄都让你脸红;任何失职、自私都让你心跳。讲台不大,但它是教师和学生的全部。教师以这里为舞台,＂传道、授业、解惑＂;学生以这里为核心,

如何提高中学生英语快乐课堂的效率与效益

在英语教学实践中,我总结出提高中学英语教学成绩的方法是“适当集中,反复循环,大量阅读,因材施教”。具体来讲,在教学过程中,将单元整合具体细化对单词,语法,重点句型的整合,定期采用形式多样的口语训练,反复运用新学的单词、句型和语法;不以做题为目的,开展定期的阅读,分享文章带给我们的生活常识和扩充的知识;因材施教,根据每个学生的性格特点,培养学生学习英语的兴趣和自信,从而提升英语教学成绩。课堂教学是教育改革的主阵地,是落实新课程标准的主渠道,我们可以从认真备课、充分调动学生的学习兴趣、尊重学生、增强其自信心、调动其成就感等方面提高英语课堂教学效率。