红光闪烁治疗仪结合红色视力表远距离视功能训练对近视性弱视患儿屈光度及视力的影响

目的研究近视性弱视患儿的屈光度及视力在使用红光闪烁治疗仪及红色视力表远距离视功能训练后的改善效果。方法将淄博市妇幼保健院2020年11月—2021年10月内收治的108例近视性弱视儿童作为研究对象,等分为常规组(n=54)与科研组(n=54)。常规组患儿进行短小遮盖及近距离功能性视力训练,科研组患儿在以上治疗方式基础上进行红光闪烁治疗仪融合红色视力表远距离视功能训练。对两组患儿眼睛屈光度及其视力改善情况等进行检测。结果科研组患儿总有效率高于常规组患儿,差异有统计学意义(χ^(2)=9.600,P<0.05);科研组患儿眼球屈光度上升趋势较常规组上升较缓,差异有统计学意义(t=6.652,P<0.05);但科研组患儿最佳矫正视力(BCVA)下降幅度相对较大,差异有统计学意义(P<0.05);科研组总复发率1.20%小于常规组的总复发率11.70%,差异有统计学意义(χ^(2)=7.685,P<0.05)。结论使用红光闪烁治疗仪及红色视力表远距离对患儿进行视功能训练可以有效帮助患儿改善弱视情况、恢复视力、降低屈光度,且不良反应较小,治疗后不易复发。