宋元蒙学识读写教学理论与实践述评

宋元时期众多学者、教育家及广大蒙学教师在长期的蒙学教学实践中，在识字、写字、阅读和写作四个方面都探索并总结出了许多有价值、科学有效的蒙学教学理论，对当今小学语文教学实践与理论研究有一定的启示。