对我国优秀女子跳高运动员运动损伤原因的探讨

对我国 1982年— 1998年间达到健将以上的女子跳高运动员的损伤情况进行调查发现 ,运动员都有不同程度的损伤 ,脚、踝处损伤的人数最多为 62 % ,其中 10人因伤病退出赛场。因此 ,科学合理的训练。

26届奥运会中国女排后排进攻的统计分析

２６届奥运会中国女排后排进攻的统计分析李美娜①张晓清②游春栋③张喜光④我国女排曾经有过五连冠的辉煌历程，但８０年代末９０年代初我国女排的成绩一直不够理想。自从郎平接任中国女排的主教练以来，中国女排的技战术水平有了很大提高，并在２６届奥运会上夺得女子排...

山东省竞技体操后备人才培养研究

采用文献查阅、实地调研、问卷调查、数理统计等研究方法,首次将竞技体操后备人才的培养归纳为一个整体,以选材、育才、成才三个培养环节为主线对现状进行调查与分析。研究得出,山东省竞技体操后备人才的培养存在以下问题:1)选材时机不恰当,选材带有盲目性,选材仪器设备落后;2)训练缺乏宏观指导和长远规划,训练目标不够统一,训练手段落后,运动员训练动机多为外部动机;3)基层比赛的次数较少、级别较低,竞赛过程的监管不严,竞赛成绩的地区差异较大;4)输送率总体偏低,各地市之间差距明显。

规则的演变与排球运动的发展

规则的演变与排球运动的发展窦学忠１）张喜光２）翟成竹１）①回顾排球运动百年历史，我们发现前后５０年呈现很大的差别。排球运动诞生后，虽然在美洲地区得以迅速传播，但５０年内只是作为一种娱乐活动而不是运动竞赛项目，更不是一项世界性的体育运动项目，其发展非常...

优秀足球运动员反应时和无氧功率的测定与分析

优秀足球运动员反应时和无氧功率的测定与分析烟台大学体教部吕志刚烟台市芝罘区体校杨培桓１选题依据当代足球运动发展成为大强度、高密度的持续进攻与防守的极度激烈的运动项目。一个足球运动员必须具备快速的反应能力，敏捷的思维和准确的判断力。足球运动对神经系统的...

第25、26两届奥运会中国女排发球技术分析

经统计分析，认为当前世界女排发球与接发球相对平衡的局面仍未打破，中国女排的发球不占优势；应重视发球技术的研究与创新，加强多种跳发球的训练及发球的心理训练。

浅谈青少年中长跑运动员的训练

根据儿童少年中长跑运动员的生理和心理特点，在整个训练过程中采用循环身体训练法发展耐力素质，采用“三少”、“两多”等方法，控制运动负荷，重视加强基本技术的教学与训练。

试论少年足球运动员的选材与培养

试论少年足球运动员的选材与培养烟台师院体育系张志强烟台芝罘区体校刘伟厚随着体育科学的高度发展，任何竞技体育项目的训练，欲有所成就，教练员必须不断地学习和探索，以更新自身的知识，掌握有关专项训练的新理论、新思想、新方法、新手段，科学地指导训练全过程。否...

有偿训练为业训注入生机和活力

有偿训练为业训注入生机和活力梁宏业余训练是我国体育事业的一个重要组成部分，它关系到奥运争光和全民健身两个《计划》的实施。不言而喻，业余训练只能加强而不能削弱。而加强业余训练工作，当前确有许多困难，其中最大的障碍莫过于经费匮乏。铲除这只拦路虎，使业训...

浅论教练员道德修养

浅论教练员道德修养烟台市芝罘区业余体校鞠远江，王玉福训练工作的成效不仅取决于教练员是否精于运动训练，还取决于教练员的道德修养和对训练过程所产生的内在影响。目前，人们对前者较为重视，对后者则注意和研究较少。１教练工作的特点１．１教练工作的对象是运动员，...

铁饼专项力量训练的几种方法

铁饼运动属力量型的项目,当成绩达到一定水平时,专项力量对铁饼成绩的影响尤为重要。因此在专项训练阶段应加强肌肉力量弹性以及动作爆发力的训练。笔者在多年的教学训练中经常使用杠铃片等器械作为专项力量训练的手段,取得了较明显的效果。现将一些手段介绍如下,供大家参考。

中学生短跑力量的训练方法

本文对中学生的短跑的专项力量训练的方法进行了分析。认清专项力量训练的关键,正确认识短跑专项力量训练的现状和存在的问题,进一步表明力量训练已成为当今短跑训练的发展趋势之一。

浅谈跳高运动员的早期全面化训练

浅谈跳高运动员的早期全面化训练刘和春随着竞技体育不断深入发展，体育科研不断运用到训练实践中去，训练方法手段及训练后的恢复日趋完善。一个跳高运动员若不具备良好的身体素质、较高的身体训练程度、高难的运动技巧及稳定的心理是很难适应竞技体育发展的需要。因此从...

关于女子体操运动员初级选材敏感量化指标的应用研究

通过查阅国内外有关资料,调查访问著名教练员及优秀运动员,结合自己多年的选材经验,建立了一个少而精、有效性强并具有可操作性的女子体操运动员初级选材敏感指标量化标准,在实际应用中取得了良好的效果。

教给学生“享受”提问的权利——在物理教学中培养学生的质疑能力

培养学生的问题意识，教给学生“享受”提问的权利是进行科学素质教育的关键。教学中，有疑才能激起学生求知的欲望，点燃思维的火花，激发创新的意识。那么在中学物理教学中怎样培养学生的质疑能力？

浅析控制后场篮板球的练习方法

控制好后场篮板球是一个球队在比赛中能否获得场上主动权和获得比赛胜利的关键之一，是攻守矛盾转换的关键性技术。因为比赛中每失去一次后场篮板球都意味着多给对方一次投篮机会，而自己却失去了一次快反击的良机。因此，必须控制好后场篮板球，使本方由被动防守转为主动进攻。一个球队不论采用何种战术打法，在日常的训练中都必须进行争抢篮板球的个人和集体练习。在后场篮板球争夺中，队员的高度虽然是一个非常有利的条件，但并不是绝对的，还要看队员的战术、抢位意识、身体素质等方面是否过硬。