研究探讨中学生心理健康问题

世界卫生组织明确指出:"健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱,而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。"因此,中学生健康不仅仅是指生理、躯体方面的,而且应包括心理方面的。随着我国经济、文化的发展、教育事业的进步,特别是随着应试教育向素质教育的转轨,中学生心理健康问题日益引起各方面的关注和重视。

浅议高三阶段的挫折教育

学生进入高三年级,可以说是进入了整个基础教育过程中最特殊、最敏感的异化阶段。这一阶段的学生80%左右或多或少都会出现学习或复习障碍。而这种复习障碍主要原因是情绪不稳,以致影响成绩。