微课程在中职妇产科护理教学中的应用实践

微课程并不是要将课程内容精简到微型状态,而是将微课应用到教学中,丰富教学形式,进一步激发学生对学科知识的学习兴趣。妇产科护理教学内容涉及多方知识,对学生综合能力要求较高,所以必须重视提高妇产科护理教学质量,尽可能将更多理论知识以形象直观的方式呈现到学生面前,既减轻学生学习压力,又提高其学习效果。针对微课程在中职妇产科护理教学中的应用实践进行了分析。