中学英语教学应重视中西方文化差异

中西方文化差异是中学生学习英语的主要障碍之一。这些差异主要存在于词汇、社会习俗、文化观念和宗教信仰等方面。因此,要把文化差异作为教学的重点和难点,让学生充分地认识、理解和掌握。

“现在完成进行时”集中学习策略刍议

集中学习语法，让学生在短时间内对新语法有个完整、清晰的认识，掌握它的精髓，并能熟练运用，是一直探索的问题。“现在完成进行时”集中学习这一方法可行，并且效果很好。

青春期学生心理危机原因及干预策略

青春期是人生的多事之秋，这一阶段的学生正处在叛逆期，极易产生心理危机，环境的关注和正确疏导是他们健康成长的必备条件。本文比较详细地分析了青春期学生产生心理危机的原因，并在此基础上，提出了行之有效的干预策略。

虚拟现实技术在初中数学课中的应用

在初中数学教学中引入虚拟现实技术,将抽象、枯燥的数学理论,构建出逼真的三维场景,然后通过程序驱动,达到将数学的抽象理论具体化、形象化,便于教师讲解,更有利于学生的理解和掌握。

数字技术在语文教学中的运用

实践证明，现代媒体能够同时获取、处理、编辑、存储、展示包括文字、图形、声音、动画等不同形态的信息，它进入课堂后。使教育、教学超越传统视野,打破了课堂的时空限制。丰富了教学内容，增加了教学的容量创造出知识、学问来源多元化的文化教育环境。为学生个性、素质的发展提供了无限广阔的天地。

非洲、南美洲干湿差异原因分析

非洲面积3000多万平方千米，年降水量小于500毫米的地区占全洲的3／4之多，因此被称为世界干旱大洲；南美洲面积1800万平方千米，年降水量大于1000毫米的地区占全洲的2／3之多，是世界上最湿润的大洲。造成这两洲干湿悬殊的原因是什么呢？

新形势下如何开展初中政治教学工作

初中政治课是国家九年义务教学中明确规定的一门必修课程，其目的是通过政治教学工作来对中学生当前的思想观念、价值趋向以及人格素养等内容起到正确的引导作用。由于中学生在年龄上正处在人生发展当中的可塑期，通过政治课程学习，引导学生树立正确的意识能够对其今后人生的发展起到不可估量的作用，因此，应该高度重视初中政治教学工作。

地理教学应追求看懂、做会、练活的教学效果

在初中地理教学中，应加强对学生学习方法的指导，以学生发展为中心，发展学生个性，开发学生智力，促进学生能力的发展。这些教学目的的实现要求地理教学做到看懂、做会、练活：

让健康的课外书籍感染学生

21世纪是一个资讯的时代、一个信息的时代,信息的获取有着广泛的渠道,通过健康有益的课外书籍来指导学生,不但不会影响学生的学习,而且可以把学生带入探求新知的乐学情境,激发学生的学习兴趣.同时,有益的书籍也是抵制精神垃圾的重要阵地.