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谈和谐师生关系的建立 被引量:1
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作者 杨玲 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2004年第5期92-92,共1页
师生之间的第一次交往,与一般的交往不同.如果教师能给学生留下良好的第一印象,在学生的心理上就能形成继续交往的定势,就能潜移默化地使学生自愿地和老师继续交往.因此,第一次接触时,教师的行为、仪表、态度、能力等方面都要给学生以... 师生之间的第一次交往,与一般的交往不同.如果教师能给学生留下良好的第一印象,在学生的心理上就能形成继续交往的定势,就能潜移默化地使学生自愿地和老师继续交往.因此,第一次接触时,教师的行为、仪表、态度、能力等方面都要给学生以巨大的影响,起到一种吸引的作用.教师和学生沟通时,要注意口头表达是否流利,是否清晰,是否有充分的说服力与感染力,在一个年青人的世界里,教师也应该永远保持年青人的热情、敏锐、探索精神和勃勃生气.另外,还要注意沟通的时机,比如,你想批评一个学生时,就要注意选择他能接受的有利时机. 展开更多
关键词 师生关系 教师 学生 情景沟通 创造性 教育方法
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建立和谐师生关系的实践和探索
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作者 杨玲 《焦作师范高等专科学校学报》 2004年第4期63-63,共1页
关键词 师生关系 学生沟通 教师品质 个人能力
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作文命题的要求和训练原则
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作者 慧敏 《湖南教育(上旬)(A)》 1992年第5期25-25,共1页
作文命题的要求一、命题要富有童趣.研究儿童的心理,留心儿童的生活,不难发现,他们幼稚、好奇、求异、任性.教师指导作文时命题就不能成人化、一般化,命题应力求富有童趣,不落俗套.如《猫》这个题目就应具体化为《馋嘴小猫咪》、《娇宝... 作文命题的要求一、命题要富有童趣.研究儿童的心理,留心儿童的生活,不难发现,他们幼稚、好奇、求异、任性.教师指导作文时命题就不能成人化、一般化,命题应力求富有童趣,不落俗套.如《猫》这个题目就应具体化为《馋嘴小猫咪》、《娇宝宝小猫米》、《懒胖胖小猫咪》、《争强好斗的小猫咪》等一组题目,供学生选用.这富有童趣的题目,一下便撩拨起儿童的观察、写作兴趣。 展开更多
关键词 作文命题 训练原则 写作兴趣 作文课 成人化 阅读教学 非智力因素培养 王国中 纵横结合 表达欲望
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科学课教学点滴——“小水钟”研究性学习的反思
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作者 孙智 《学苑教育》 2019年第14期20-20,共1页
研究性学习课题的选择要遵循可行性、科学性、创新性和实用性的原则。可行性就是在有限的时间内具有可操作性;科学性是要遵循科学原理;创新性是指在已有研究成果的基础上有所发展和突破,不能简单重复。实用性则是指研究成果要有应用价值... 研究性学习课题的选择要遵循可行性、科学性、创新性和实用性的原则。可行性就是在有限的时间内具有可操作性;科学性是要遵循科学原理;创新性是指在已有研究成果的基础上有所发展和突破,不能简单重复。实用性则是指研究成果要有应用价值,特别是对学生的学习要有很好的指导作用。 展开更多
关键词 :研究性学习 思维能力 自主学习
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问题导向模式在初中数学中的应用
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作者 胡娜莎 《中学生数理化(教与学)》 2018年第10期40-40,共1页
随着我国素质教育的不断改革和完善,新的课程标准对课堂的效率提出了更高的要求,在这样的课程标准下,传统的初中数学课堂教学已经无法满足当前的教学需求,因此,教师们在积极的探索与当前教学标准相适应的教学方式.数学要求学生具有不断... 随着我国素质教育的不断改革和完善,新的课程标准对课堂的效率提出了更高的要求,在这样的课程标准下,传统的初中数学课堂教学已经无法满足当前的教学需求,因此,教师们在积极的探索与当前教学标准相适应的教学方式.数学要求学生具有不断创新和举一反三的能力,问题导向教学模式恰恰能满足这个要求.一、创设问题情境,引发学生对课堂的思考学习是一个人充满未知的过程,在学习数学的过程中,学生必须积极地思考。 展开更多
关键词 问题导向模式 初中数学教学 学习数学 二元一次方程组 创设问题情境 二次函数 加权平均数
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