用模糊数学原理评选先进

目前所规定的评选先进教师的条件和规定中不少因素是模糊的,缺乏科学性、准确性。如果用模糊数学的方法,在一般定性分析的基础上,再进行必要的定量分析,可取得理想的结果。 我采用的方法是:建立数学模型,由单因素评判构成模糊矩阵,评比条件可分为教学工作(包括教学思想、内容、方法和教学效果),思想政治,业务水平。

《高等数学》教学中育人的体会

教师应在一系列教学过程中,针对学生的思想实际进行思想教育,把教书与育人有机结合起来。下面谈谈我在《高等数学》教学中育人的一些体会。 一、在课堂讲授中把知识传授与思想教育有机结合起来。我在讲授绪论、阐述本学科的发展和某些定理、定律时,有意识地对学生进行理想和热爱祖国的教育。如讲极限理论,就以祖冲之的割圆术为例进行刻苦学习、为国争光的教育。采矿工程系一位学生写的一篇论文被《数学学习》杂志采用发表。