浅谈职业教育学校专业设置对教学质量的影响

职教学校发展过程中，过多设置专业，遣成学校师资不够用，设施跟不上，制约了职教学校教学质量的提高。职教学校合理精简专业可有效减轻教师工作负荷；职教学校科学设置专业可有效提高教学质量。

浅析中职机械加工在教学中存在的问题及对策

中职机械加工是一个实训性很强的专业,其中的内容涉及很多实训课程,在现实生活中有着很强的应用性,富有较高的技术含量。对于中职机械加工专业的学生来讲,由于需要将理论知识应用于实践,增大了难度。随着科技的不断发展,社会需要的技术型人才越来越多,但是目前中职学校的教学没有受到高度重视,这就致使很多学校的教学质量呈现不断下滑局面,本文根据目前中职机械加工专业实训教学中出现的问题进行了分析和探索,在此基础上提出了一些解决措施。

加强技校学生就业前的职业道德教育

加强技校学生就业前的职业道德教育是我国经济转型和发展的需要,是学校培养具有高尚职业道德情操和熟练专业技能高素质人才的需要,是实现毕业生顺利就业和学校培养目标的需要。对技校学生就业前进行职业道德教育很重要的途径是：强化学生就业指导中的职业道德教育,培养职业道德意识;加强职业道德教育实践性,使学生养成良好的职业道德行为。

关于煤矿安全培训工作的几点思考

煤矿安全生产培训是煤矿安全生产全过程管理的重要内容,是实现煤矿安全生产状况根本好转的重要途径。参加培训人员要进一步提高依法办矿水平,明确煤矿深化整治的标准,认识规模化发展的趋势。煤炭生产必须坚持"安全第一,预防为主"的方针,做到先安全后生产,不安全不生产。本文主要是关于新形势下煤矿安全现状的几点思考。

技校生职业生涯教育的几点做法

职业生涯教育不仅关系到学生个人,而且关系到国家落实人才战略问题,对技工学校来说,职业生涯教育对培养出高素质适应社会及企业的技术人才有不可忽视的作用。

加强中等职校校园文化建设发挥校园育才作用

我国现有中等职业学校中，大多是由原来的普通中学改办而成。相当多的中等职业学校在办学实践中逐渐形成了有中等职教特色的校园文化，如上海市现代职业技术学校、上海市群益职业技术学校、上海市东辉职业技术学校、上海市杨浦职业技术学校、北京市东城区职业教育中心学校、北京市财经学校、北京市劲松职业高中、北京市外事服务职业高中等，都形成了各有特色的校园文化。

提高育才艺术让感恩之花在班级内绽放

班主任工作是辛苦而幸福的，它带给我烦恼的同时，也让我体会到做教师的快乐。作为班主任，对学生应有一种爱的信念，这种信念是不需要任何物质回报的。它需要的只是学生健康成长，学会感恩，掌握生存的技能。我的学生不管他来自什么样的家庭，不管他有多少不足之处，我都会给他们以充分尊重，从感恩人手对他们进行思想教育，成为提高学习的动力。

职业教育管理模式的分析调整

职业教育学校现行管理模式对学生的行为素质教育有缺位，造成学生整体素质提不上去，长此以往将制约国民经济的发展，拖累强国战略的实施。职业教育学校将传统教学管理模式调整为军校管理模式，是职业教育学校输出具有高素质、技能型人才的体制保障。

引入心理教育,提高班主任工作效能

班主任实施心理教育,在我国中小学校以及技工教育中不仅必要而且可行。同时,班主任工作宜转变一些观念和做法,特别在个别辅导中多借鉴传统心理辅导原则、方法、技术,发展适合班主任的辅导新方式,提高班主任工作的效能。

走出中职班主任工作误区

每一个中职班主任都希望自己管理出一个好的班集体，但事与愿违，常常自己感到心力交瘁，却成效不大。其中很大原因，是因为工作中出现的误区较多。中职班主任应走出一时热情、感情用事、出尔反尔、言行不一、简单粗暴、动辄告状的误区，才能以高尚的人格魅力去带动、管理一个优秀的班集体，培养出高素质的中职学生。

数控加工中的误差分析及补偿方法

随着我国第二产业的发展,数控机床等数控设备被广泛的利用到产业发展中。针对在具体的数控设备的数据加工中对于误差进行科学的分析,认真的分析在对刀操作中可能出现的失误,对于出现失误的原因和出现的具体误差进行科学的分析。根据具体的在机床过程中相关标准的数据和原理,对于在操作过程中出现的误差进行有效的补偿。对于数控加工中的误差进行科学的分析并且提出相应的误差有效补偿方法,保证数控设备的正常运转,保证生产的持续进行有着重要的意义。

工学一体化模式下机械制图课程教学探析

工学一体化模式,是当前很多职业院校人才培养模式中比较常见的教学理念之一,也能够精准对接教学和社会就业的实际应用需求。但是对于机械制图类专业课程而言,不仅需要从学校和教育者的层面上进行教学改革与创新设计,还需要从学生的视角分析各项专业基础技能的实际应用价值和社会就业需求等相关教育教学内容。在职业教育机械类相关专业领域内,机械制图是重要的专业基础课程之一,是有效衔接机械技术和其他专业技术领域的桥梁,机械制图课程教学为培养理工科应用型人才奠定了坚实的基础。本文主要探析工学一体化模式下机械制图课程教学策略。

关系模型在学生管理项目上的应用

摘要：技校学生个性差异，集中体现在班级考核的效果上，学生管理如何设计考核项目，应针对不同年级、专业、性别因素，调整考核项目的权重系数，追求“率”，替代“减”，以效果来验证项目管理的针对性。本文阐明了通过采用建立关系模型来对技校学生进行管理，从而提供一种新的思维方式。

浅谈中职班主任工作的“三不”原则

在当前职教生源复杂的情况下,如何做好班主任工作,带出一个好的班集体?笔者认为,在实际工作中,班主任应及时不断地调整心态、工作思路和方法,在工作中努力做到不急、不气、不放松的"三不"原则,才能收到较好的效果。

电子专业学生实践能力的培养——新课改教学随想

实践操作技能的培养是电子电器专业教学中最重要的环节。提高职校生实践操作技能是广大职教工作者长期以来孜孜以求的目标。而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践来重复教师所演示的动作和反复练习来实现的。

中职生校外租房引发的教育策略

目前中职生在外租房居住越来与多,存在的安全隐患令人担忧,愈来愈受到家长和学校的关注,如何应对学生外租热潮,在正确引导时还需讲究策略,从而吸引和延缓外租时间。