大学体育俱乐部制教学对学生体育学习性投入的探析——以燕京理工学院为例

大学生体质健康与大学体育教育课程效果呈正比关系,目前大学生体育参与不足成为主要影响因素。体质健康作为重要载体,发挥着提高大学生思想道德品质与竞争力的双重作用,而体育参与不足不仅对体质健康水平也对体育意识、体育精神和运动技能等有重要影响。因此,大学体育的改革,学生体育参与程度的变化,是大学体育改革是否成功的关键。燕京理工学院体育课程以运动项目划分为13个俱乐部模式展开教学,通过体育教学课程、课余体育训练等对学生的体质健康与身心发展产生一定的影响,促进学生身体机能水平和社会适应能力的全面提升。目前,大学生体质健康状况不容乐观,本研究采用多种研究方法对燕京理工学院学生的体育学习投入性进行调查分析,针对问题提出合理化建议,旨为提高燕京理工学院学生体质健康水平和体育教学质量。

校医协同视域下护生思政教育协同育人机制探索——以燕京理工学院护理专业为例

基于思想政治教育理念,探索校医协作模式下护理专业实践过程中思想政治教育协同育人新模式。在新时代的伟大历程中,护理实习生思想政治教育的实践与探索,要着眼于贯穿教育过程、教育主体的丰满性、教育模式的完备性,强化协调机制,构建“学校—实习基地—实习科室—代教导师—德育导师—护理实习生”六位一体的思想政治教育模式,让实践路径更宽,为推动护理教育实践奠定坚实基础。

对燕京理工学院男篮队员上肢力量训练的研究

力量是一切体育运动的基础,现代篮球运动对身体力量要求越来越高。本文通过对燕京理工学院男篮运动员力量训练和比赛数据的分析,从中发现燕京理工学院男篮运动员在上肢力量训练中存在的不足,借此能为今后大学生在篮球上肢力量训练方面做出贡献。

京津冀一体化背景下的民办本科化工类专业应用型人才培养研究——以燕京理工学院为例

本文在对京津冀产业结构调整、企业对化工类专业应用型人才需求以及当前化工类专业人才培养存在问题进行调查和分析的基础上,结合本校学生特点及学生家长对人才培养的要求,提出了化工类专业应用型人才培养方案修订和课程体系调整建议。

“智慧物流”时代我国高校物流专业应用型人才培养校企合作机制研究——以燕京理工学院物流管理专业为例

"智慧物流"时代大幕拉起,物流行业竞争进入白热化,大"洗牌"正在加剧。物流人才需求也呈现出二元化剧变:一方面,物流信息化复合型人才正成为业内的宠儿;另一方面,仓储、理货、分拣等低端物流人员的需求因受到人工智能、"自营+众包"模式的冲击而呈现大幅下降趋势。高校物流专业应用型人才培养正面临着巨大的挑战。"智慧物流"时代,我国高校物流专业应用型人才培养应以"校企共赢"为核心理念,优化整合校企资源,科学设计校企合作机制,具体建议如下:第一,审时度势,依托区域物流发展走势,科学确定高校物流专业应用型人才的培养定位;第二,根据物流专业自身定位,夯实实习实训基地;第三,科学设计物流专业应用型人才培养的校企合作运行机制,以顺利实现应用型人才培养的目标。

智慧经济时代我国高校应用型人才培养课程项目化教学模式探索——以燕京理工学院“市场营销”课程为例

智慧经济时代对高校营销专业人才的综合素质提出了更高的要求。基于"EPD+SPT"(企业项目推动+模拟项目演练)的课程项目化教学模式改革,是以学生为中心,通过对企业营销岗位能力进行分解,科学构建营销实战训练平台,将企业真实项目嵌入单一课程教学,企业真实项目与学生自设模拟项目相结合,课上课下,校内校外,理论与实践相结合同时同步展开,从而最终实现教学内容全时段全空间全方位覆盖。该模式是校企协同育人教学模式的积极探索,也是为快速提升市场营销专业人才综合能力所做的积极尝试。

燕京理工学院2015级学生《国家学生体质健康标准》(2014年修订)测试结果研究

《国家学生体质健康标准》(2014年修订)于2014年开始实施,到现在已经开展了2年。《国家学生体质健康标准》(2014年修订)操作起来更加简便易行,数据能更加直观地反映学生们的身体健康水平。本文通过对燕京理工学院2015级新生的测试结果进行分析研究,了解《国家学生体质健康标准》(2014年修订)的实施情况,从而制订可行性目标,以期能为指导学生进行科学的体育锻炼提供帮助。

高校公共体育课实施开放式互助教学的实验研究——以燕京理工学院足球课教学为例

在普通高校实施体育教学改革的新形势下,公共体育教学朝着以学生为主体的开放式教学理念转变,足球项目作为公共体育课的重要课程,需要在新形势下有新的改变,如今校园足球在全国开展火热,普通高校更应该以足球课为例,做好教学训练改革措施;开放互助的教学模式经过短期的调整研究与实践,正在日益完善。本文通过对普通本科院校公共体育足球课实施开放式教学进行分析,着重指出现阶段高校公共体育足球课程的发展对策。

市场营销专业应用型人才培养课程教学模式改革探索——以燕京理工学院国际商学院为例

当前国内高校普遍存在的"重理论、轻实践"的教学模式导致所培养的人才素质与企业对人才的实际要求差距较大,大学毕业生无法找到合适工作的现象令人深思。面对来自海内外教育机构的激烈竞争、生源萎缩等困境,确立以培养应用型人才为目标已成为越来越多高等院校尤其是民办高等院校的重要出路。燕京理工学院国际商学院通过对市场营销专业进行重新定位,率先推行市场营销学课程教学改革,大胆尝试模拟教学,让学生在做中学,由"静"变"动",全面提升学生的创新思维和综合素质,以破解专业人才供需质量不匹配的尴尬境遇。

民办高校思政工作中资助育人功能影响因素的研究——以燕京理工学院为例

民办高校作为我国高等教育重要的组成部分,承担着培养社会主义接班人的重任。新时期对我国高等教育中思想政治教育提出更高要求。学生资助工作作为高校育人的重要方面,在思想政治教育工作中发挥关键作用。文章对资助育人的功能进行分析,进而提出影响资助育人功能发挥的因素。

高校教学质量监控体系的研究与实践——以燕京理工学院为例

教学质量是高等学校赖以生存与发展的基础,建立完善的监控体系是保障教学质量的重要手段。近年来随着我国高等教育的改革和发展,特别是在高校扩大办学规模的形势下,建立有效的教学质量监控体系已成为各高校教学管理建设工作中的一个重要问题。文章以燕京理工学院为例,分析了民办高校教学质量监控体系的现状、存在的问题及改进策略。

论高校科普教育工作实践途径——以燕京理工学院传媒学院为例

高校的主要功能体现为人才培养、科学研究、社会服务和文化传承,除了以上四个方面之外,高校的教学资源还应运用于科普。作为廊坊域内的高校,地处京津冀经济圈内,燕京理工学院以其独特的地域优势和丰厚的科普教育资源,积极进行科普教育工作实践探索,建立科普基地,拓展科普资源,利用新媒体加大科普宣传力度,从而有效地利用高校资源进行科普宣传工作。

退役复学大学生校园满意度的现状及提升路径研究——以燕京理工学院为例

近年来,随着我国国防事业的发展,民办高校越来越多的在校大学生应征入伍,到部队接受锻炼,相应的退役复学回校继续深造的大学生也逐年增多。如何让退役复学大学生尽快转变角色融入到大学生活中顺利完成学业,同时让退役复学大学生将部队的优良传统带到校园,用自己的行动激励其他学生。文章通过多种途径关注退役复学大学生校园生活,解决其面临的问题,提高退役复学大学生校园满意度。

“创客时代”下的英美文学课程改革——以燕京理工学院英美戏剧课程为例

"创客时代"下,英美文学课程面临着新的挑战与机遇,教与学都应该顺应时代的发展与要求。我校英语专业英美文学课程之戏剧课程模块的改革,体现了英美文学课堂按文学体裁分类教学改革和互动式课堂教学的设想,并在这门课程中发挥了师生主体的实践性与创造性,体现了应用型本科高校英语专业人才培养的改革与实践。

区块链大数据智能审计综合实训基地建设研究——以燕京理工学院经管类实验中心建设为例

燕京理工学院会计学、审计学专业入选为河北省一流本科专业建设点,本论文以会计审计省一流专业建设为例。在建设过程中应突出前沿性、专业性,本论文结合目前新技术对于两个专业建设需要,在专业建设过程中应突出区块链技术在会计和审计方面的应用,以区块链技术为平台,通过大数据实现审计在各行业中会计和审计方面的应用,同时平台建设要服务于地方经济建设。

浅谈燕京理工学院女篮队员体能训练的特点

随着河北省高校女子篮球的竞技水平不断提高,高校女子篮球运动员的体能训练越来越重要.本文通过对燕京理工学院女子篮球运动员体能训练的研究,分析总结了女子篮球运动员体能训练的特点,希望对高校女子篮球运动员的体能训练有一定的借鉴意义.

高校非遗人才培养路径研究——以燕京理工学院绘本艺术设计方向为例

本文以服务地方非遗文化发展为目标,对绘本艺术设计方向人才培养模式开展研究,首先分析了廊坊市非遗文化的现状,并结合燕京理工学院学校的办学定位以及绘本艺术设计专业方向的人才培养现状,提出了适合地方高校服务非文化发展的人才培养路径,对地方院校艺术设计类非遗人才的培养具有一定的参考价值。

“以学生学习与发展为中心”的国际贸易实务课堂教学改革研究与实践——以燕京理工学院为例

基于“以学生为中心”理论设计课堂教学,教学内容突出能力培养、改最终考核为过程考核、运用智能教学工具提升教学效果。国际贸易实务课堂教学内容以真实进出口业务为主线利于培养学生的实际操作能力,过程考核能够提高学生的到课率并使学生融入课堂教学中,智能教学手段的运用利于课堂教学内容的推进和过程考核的实施、便于及时掌握学生学习情况、提高学生的学习兴趣。

雾霾天气下体育俱乐部模式授课的研究——以燕京理工学院为例

雾霾天气下选择健身项目的差异显著,同时不同规模和不同区域的高校体育课程存在着非常显著的差异。经过调查表明,现阶段国内大多数的学校体育课都是在室外条件下进行的,面对雾霾天气的日益严重,我们有必要针对这种伤害人体健康的天气环境进行思考和分析,及时通过交流和讨论,研究相对合理、有效的高校体育课的开展方式。

校园融媒体中心学生队伍建设探析--以燕京理工学院传媒学院融媒体工作室为例

随着我国媒体融合发展不断深入,高校建设校园融媒体中心势在必行。燕京理工学院传媒学院融媒体工作室从高校的根本任务出发,对校园融媒体中心的学生队伍建设进行了实践探索,对相关经验进行了总结分析。