燕山大学校园健身走路径的规划设计研究

为了丰富健身走路径在燕山大学校园内的发展内含,本文以规划设计燕山大学校园健身走路径为研究对象,运用文献资料法、实地考察法、现场访谈法和测试法,通过对燕山大学校园健身走路径规划设计原则、路径选择、自测与抽测和研究假设检验等方面进行研究,得出一条集安全性、可行性、科学性、实效性、健身性、娱乐性和观赏性为一体的燕山大学校园健身走路径,即"行健路"。达到了既满足燕山大学学生健身的需求,也可为学校教职工、业余健身锻炼者提供科学指导的意义,从而提出了依据燕山大学校优美的自然环境,今后能规划设计研究出更多独具特色的健身走路径;并制作具有"行健路"特色路标的建议。

大中学校体育与健康课程衔接的建构逻辑与实现路径研究——以新课标为背景

在教育改革不断发展的背景下,教育部门对学校体育和健康教育工作的关注力度也在逐步加大。连接大中学校体育与健康课程需建构逻辑与实现路径相支撑,从教育理念一致性、知识体系对接、能力培养衔接、教学方法融合等方面入手,能够将二者有效联系起来,达到全面发展的教育目的。以此促进学生的全面发展和健康素养的提升。

“双减”背景下体育课后服务开展现状与改进策略

随着“双减”政策的深入实施,学生的课业负担和校外培训负担得到了有效减轻。在“双减”政策的背景下,体育课后服务成为促进学生身心健康、缓解学业压力的重要途径。然而,当前体育课后服务的开展现状并不尽如人意,存在诸多值得改进之处。本文旨在分析体育课后服务的现状,提出针对性的改进策略,以期提升体育课后服务的实效。

我国高校体育教育改革模式创新分析

体育是教育的重要组成部分,在我国的教育体系中占据着非常重要的位置,对于培养学生的综合素质具有非常重要的意义。从我国高校体育教育当前的实际情况来看,依然存在一些问题,严重抑制了体育对于学生综合素质提升的价值。在当前教育改革的大背景下,高校体育教育改革势在必行。为此,高校体育教育必须明确定位,不断创新教学模式,更好地发挥体育的育人作用。文章首先就我国高校体育教育改革的价值取向进行了简要介绍,分析了当前高校体育教学中存在的问题,最后就其模式创新展开了详细论述,旨在推动我国高校体育教育改革的有序开展,促进学生身心发展的全面提升。

京津冀公共体育服务跨域治理多主体协同关系与优化策略

公共体育服务跨域多主体协同治理作为推进京津冀公共体育服务跨域治理体系和治理能力现代化的关键环节,其各参与主体之间的有效协调、有序参与及协同治理,是提升京津冀公共体育服务跨域治理质效的重要保障。该研究运用社会网络分析方法对京津冀公共体育服务跨域治理多主体间的关系进行分析,以期为提高京津冀公共体育服务治理效能提供理论参考。结果显示:京津冀公共体育服务跨域治理多主体整体网络密度为0.043,整体网络呈现松散特征,各参与主体间仍有较大差距;政府主体节点最大,以北京市体育局、天津市体育局、河北省体育局为主,其他主体在整体网络中处于边缘状态,节点较小;多主体交互网络中心性分析显示京津冀公共体育服务各主体间分布不均,以政府为主要参与主体,各主体间呈现失衡现象。鉴于此,该研究建议通过创新京津冀公共体育服务跨域多主体协同治理模式,培育京津冀公共体育服务跨域多主体协同治理文化,搭建京津冀公共体育服务跨域多主体协同治理机制等优化策略,构建可持续健康发展的京津冀公共体育服务多主体协同发展新路径。

三角逻辑工具在高校体育专业理论课程教学中的运用与成效

针对体育专业理论课程教学面临的关键点,以提高教学成效为目标,提出并实践三角逻辑工具下的体育理论课程教学创新思路。结合AI课堂行为分析系统,通过归纳体育专业理论课程的教学视频、探索课堂表现、分析教学成效后发现:运用三角逻辑工具将抽象的理论分解为多层次三角逻辑知识体系,可训练学生的逻辑思维,优化课堂表现,提高近、远期教学目标达成度。三角逻辑工具下的体育专业理论课程教学具有实用性、可追溯性、可持续发展性的特征,有利于提高教学成效并助推高质量人才培养。

我国体育自媒体传播研究

运用文献资料、逻辑分析等方法,探究我国体育自媒体传播的价值、困境,并提出纾解方略。价值:促进全民健身参与,革新体育传播模式,激发体育消费活力,推动体育文化传播。困境:创作者专业素养欠缺,作品创新程度不足,侵权事件层出不穷,误导性舆情频发。纾解方略:提升专业素养,优化内容质量;开发多元题材,强化技术赋能;完善监管机制,增强版权意识;培养意见领袖,加强舆情监管。

河北省残疾人公共体育服务发展困境与纾解路径

运用文献资料法、逻辑分析法、实地调查法、访谈法,以体育强国建设为分析背景,通过走访河北省各地级市残疾人联合会并对残疾人进行访谈,对河北省残疾人公共体育服务所面临的困境进行实际分析,提出河北省残疾人公共体育服务发展路径选择。目前,河北省残疾人公共体育服务面临着以下困境:供给内容单一;保障机制不完善;需求表达困难,供需不平衡;宣传力度贫乏,主体认识不足。提出以下建议:明确职责划分,多方供给;加大资金投入,完善基础设施;健全网络体系,拓宽沟通桥梁;加大宣传力度,树立正确观念。

乡村振兴战略下河北城乡智慧公共体育服务融合治理研究

针对当前河北省城乡智慧公共体育服务融合治理中存在的各种问题,本文运用文献资料法、逻辑分析法等对河北省城乡智慧公共体育服务的内涵进行了分析。并从基础设施覆盖差异、资金投入、数字化程度等方面探讨和审视了当前河北省城乡智慧公共体育服务融合的现实困境,从治理主体、治理内容、治理方式等方面剖析了河北省城乡智慧公共体育服务融合治理的弱势与不足,并针对现实困境提出了相应的实现路径,主要包括建设智慧体育平台、实现城乡体育资源共享和合作、培育智慧型体育专业人才、公共体育服务供给主体多元化、京津冀协同合作等。

基于互联网+环境下的大学体育实验室教学探究

随着互联网+时代的到来,互联网信息技术日新月异,在社会各发展领域得到了广泛的普及、应用。在大学体育教学领域,给高校体育实验室建设和教学改革提出了新的挑战,同时也带来了发展创新机遇。结合当代高校体育实验室教学与建设现状,重点从体育实验室建设、体育教师教学工作环节方面进行探讨分析,发掘其中的问题、不足。通过信息技术在体育实验室教学中的引入,探寻一种新型、可行、高效率的体育实践教学模式,为高校深化体育教学改革提供新思路。

体育教学渗透拓展训练对培养大学生抗挫折能力的研究

文章运用身心症状自评量表(SCL—90)的实验法,采用专门设计的拓展训练项目,对体育教学渗透拓展训练理念进行抗挫折教育的实验研究。结果表明:大学生在人际关系和谐、良好的情绪状态和自我意识等三个方面有显著的提高(P﹤0.01)。并对体育教学中渗透拓展训练的应用策略进行了分析,旨在探究高校体育教学促进大学生心理健康水平的新途径。让学生经历心理挑战的锻炼,全面地提高大学生的心理健康水平。

大学生体育锻炼与自我效能感的关系:身体协调性的中介作用

本研究旨在探讨体育锻炼对大学生自我效能感的影响,以及协调性在其中的作用机制。研究采用问卷调查的方法,共收集421个有效样本。数据分析主要采用结构方程模型中因子分析和路径分析的方法。研究结果发现:(1)体育锻炼对个体协调性有显著的正向影响;(2)体育锻炼对一般自我效能感有显著的正向影响;(3)协调性在体育锻炼-一般自我效能感之间具有显著的完全中介作用。研究结果表明,在青年学生群体中,体育锻炼是提高协调性的有效手段,并且能够通过协调性进而提升一般自我效能感的水平,增强他们完成任务、适应社会的信心。

CDIO工程教育背景下大学体育课程改革探索

CDIO是近年来国际工程教育改革的最新成果,代表着工业产品从构思、设计、实现到运作的生命周期。大学体育课程改革应借鉴CDIO工程教育理念和人才培养模式,注重培养学生的实践能力和创新能力,不断提高学生的身体素质、心理素质以及社会适应能力。本文以CDIO工程教育为背景,以大学体育课程改革为切入点,探讨CDIO工程教育对大学体育教学的要求,分析CDIO工程教育背景下大学体育课程改革方向,为大学体育课程改革提供理论和实践参考。

大学体育教学改革与创新探析

大学体育教学关系到当代大学生的身心健康,在大学教学中占据非常重要的作用。随着时代的发展,传统的教学模式和教学方法不能很好地适应现在的教学模式,在研究当前大学体育存在问题的基础上,提出了"以人文本"的新的教学模式,并对教学途径作出了一些有益的探讨。

基于综合评价对大学生体育成绩的研究

由于运动能力受身高、体重和体能的遗传性影响,大学生的运动能力(特别是体能项目)有很大的个体差异,传统的考核方式只注重考核测试,而忽视了对大学生的个体差异的评价,并没有体现体育成绩与学生努力程度等方面的关系,这在某种程度上使体育考试失去意义,使学生的学习积极性受到挫折,甚至产生厌学的情绪。

大学体育素质教育

随着素质教育的普及,当代教育的终极目标就成了素质教育。大学体育作为高校一门重要的课程,在实施素质教育方面扮演着非常重要的角色,它有着自己鲜明的特点和功能。主要通过对大学体育教学的分析,提出一些简单的建议。

高强度循环训练(HICT)对肥胖女大学生干预效果研究

运用实验法,随机抽取唐山师范学院2020级64名肥胖女生为实验对象,随机分为实验组和对照组各32名学生。实验组采用高强度循环训练(HICT),8周两个阶段后比较两组女大学生身体成分、心肺功能、运动素质、血脂指标等方面的改善效果。研究表明,高强度循环训练(HICT)能有效改善肥胖女大学生身体成分、心肺功能、运动素质和血脂指标,可以为肥胖女大学生身心健康发展提供运动干预的理论和实践依据。

数字体育会展业开展价值、窘境及纾解方略

数字体育是在科技快速渗透体育领域的过程中形成的产物,体育会展业如何紧握数字化成为发展关键。综合运用文献资料、逻辑分析、政策研究等方法对数字体育会展业开展现状及窘境进行分析研究,得出结论:数字化扩大了体育会展业的空间与涉及领域、数字化促进体育会展业营造新优势与助力转型升级、数字化推动会展业体育消费增长并降低成本消耗。指出存在的问题:数字体育会展业政策法规有待完善、数字信息面临安全问题、数字体育复合型人才资源短缺、数字化体育会展业存在转型风险及融资困难。提出相应建议:完善相关政策法规、加强安全保障、培养数字体育复合型人才、促进数字体育会展业转型及融资。

社会体育专业大学生学业自我效能感、成就动机和学业成绩的关系

通过对河北省社会体育专业大学生进行随机抽样,完成《成就动机量表》和《学业自我效能感问卷》的测验,结合其学业成绩进行学业自我效能感、成就动机和学业成绩关系的研究。结论表明,社会体育专业大学生的学业自我效能感和成就动机水平对学业成绩不具有显著的影响;学业自我效能感和学业成绩的相关表现出了年级的差异;社会体育专业女生的学业成绩显著高于男生的学业成绩。

浅议大学体育双语教学现状与方法

大学体育双语教学是使我国体育事业与国际接轨的要求,我国大学体育双语教学开展以来取得了一定成效,学生英语水平和学习积极性得到提高、英语听说实践应用能力增强、英语学习方式得到改进,但也存在教师英语水平欠缺、缺乏权威的体育双语教学教材、学生的英语基础普遍较差等问题,因此要采取以英语教学为基础、采用合适双语教材和培养双语教学的专业教师等方法予以改进。