实时全程教学质量监控与评价体系的探索与实践

建立和完善高校教学质量监控与评价体系,既是深化高等学校教学改革和提高人才培养质量的重要保障,也是改革当前高等教育教学管理的重要内容。本文结合燕山大学近年来在教学质量监控与评价方面进行的探索与实践,提出了基于教学评价、教学督导、学生参与、专家决策等“六种机制”构建的实时全程教学质量监控与评价体系。