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谈金属材料开放与创新实验平台的建设 被引量:4
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作者 李慧 彭秋明 +2 位作者 王少飞 刘建华 杨猛 《吉林省教育学院学报》 2020年第11期182-186,共5页
培养创新型人才是实验教学改革的重点,实验室是培养学生具有创新能力的最基础的教学环境。通过建立金属材料开放与创新实验平台,开展各种科技创新活动、项目式教学、专业技能比赛、学科竞赛、专业知识讲座和开设实验通识选修课,建立创... 培养创新型人才是实验教学改革的重点,实验室是培养学生具有创新能力的最基础的教学环境。通过建立金属材料开放与创新实验平台,开展各种科技创新活动、项目式教学、专业技能比赛、学科竞赛、专业知识讲座和开设实验通识选修课,建立创新实验教师队伍,构建材料学院金属材料工程创新基地,进一步完善工程型人才教学培养模式。金属材料开放与创新实验平台的建立激发了学生的学习兴趣,提高了学生的动手能力,提高了教师的业务水平和素养,提高了仪器设备的使用率,学生取得了喜人的成绩,从而全面提高了学生的理论应用能力和工程实践创新能力,培养出了金属材料工程专业创新能力强、实践能力强的工程型创新人才,实现了人才培养战略。 展开更多
关键词 金属材料 开放平台 创新实验 人才培养
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