浅谈大学生心理问题

本文将大学生常见的心理问题归纳为五点,分析了心理问题产生的原因,从社会、家庭、学校三个不同方面提出了解决心理问题的方法。

自动控制理论教学改革的思路与实践

针对《自动控制理论》课程的特点,分析了该课程目前教学存在的问题。结合教学改革实践,提出传统教学模式与现代教学手段要相互配合,取长补短。实践表明,这种教学方式有助于教学质量的提高。

3Cr-1Mo-0.25V钢高温形变后的CCT曲线测定与分析

文章以3Cr-1Mo-0.25 V贝氏体钢为试验材料,利用Gleeble-3500热模拟试验机,测定了该钢高温形变后的CCT曲线,并采用SEM、TEM、硬度等分析测试方法对处理后的试样进行了组织和性能的分析。

河北省“双一流”高校学科建设绩效评价与发展策略

通过回顾国内外关于学科绩效评价的相关理论与实践成果,参照国家第一轮“双一流”建设高校遴选标准,构建了基于学科影响力的“河北省‘双一流’建设高校学科建设绩效评价体系”。应用该评价体系对八所河北省“双一流”建设高校的优势学科建设绩效情况进行了实证分析,进而提出新时期河北省“双一流”建设高校学科发展策略。

人事档案查阅制度改革之我见

胡锦涛总书记在十七大报告中说：“只有与时俱进，才能跟上时代”。目前，我国现行的人事档案管理制度保密偏严，在查阅手续上凸显繁琐，效率低下。作为高校人事档案管理者，应用新的思维、新的思想，废弃旧的不和适宜的传统与制度，不断改革和探索适应时代发展的新的人事档案查阅制度。

秦皇岛市商业网点的科学化布局

商业网点合理布局 ,是提高居民生活质量 ,促进商贸经济快速、健康、可持续发展的前提 ,是提升城市现代化气息和都市形象的重要途径。论文从实际出发 ,借鉴国内外商业网点布局经验 ,对秦皇岛市商业网点布局存在的问题 ,布局思想与原则 ,发展目标 ,以及市级商业中心、区域商业中心、社区商业中心的布局进行了探讨 。

多元智能理论与高校创造性人才的培养

多元智能理论以其丰富的教育内涵为高校创造性人才的培养提供了新的思路,多元智能理论给我们的启示是:创造性人才的智能结构是各种智能要素组合、密切联系的一个完整系统,其思维方式不是单一的。高等教育创造性人才培养要从完善大学生的思维结构和优化大学生的知识结构入手,改变传统的教学方式。

河北省“双一流”高校学科建设绩效评价与发展策略

“双一流”建设是我国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一项重大建设工程。2015年10月,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》(以下简称《总体方案》),明确了“双一流”建设要以“学科为基础、绩效为杠杆”。