第二课堂在独立学院大学生创业教育与实践中的作用——以燕山大学里仁学院为例

独立学院是近十多年来中国高等教育办学体制改革创新的重要成果，以培养高素质应用型人才为办学目标，创业教育作为培养学生创新思维、实践能力、创业素质的重要途径受到教育工作者的广泛重视。目前应用型人才的创业教育中还存在学生创业意识不强、指导体系不完善、创业实践薄弱等有待完善的问题。文章以燕山大学里仁学院为例，探索了第二课堂在独立学院大学生创业教育与实践中的作用。