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新课改下高中数学中教学反思策略的研究
被引量:
6
1
作者
王丽
《电子制作》
2015年第10X期57-,共1页
近年来,在新课改,高中数学教学理念发生了巨大变化,尤其是教学方法越来越先进,在一定程度上提升了高中数学教学的效率和质量。然而,深受传统高中数学教学模式的影响,当前高中数学教学依然存在许多不足之处,需要及时改进。因此,本文数学...
近年来,在新课改,高中数学教学理念发生了巨大变化,尤其是教学方法越来越先进,在一定程度上提升了高中数学教学的效率和质量。然而,深受传统高中数学教学模式的影响,当前高中数学教学依然存在许多不足之处,需要及时改进。因此,本文数学教学反思的必要性,然后研究了新课改下高中数学教学反思的基本策略,以供参考。
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关键词
高中数学
教学反思
策略
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职称材料
高中数学导数公式的实践探索
被引量:
1
2
作者
王新坤
《文理导航》
2018年第23期27-27,共1页
新课标背景下,高中数学强调对学生综合素质的培养,运用高中数学导数公式实现对各种问题的分析和解决,一方面可以充分发挥导数公式的作用,另一方面也能够使得学生灵活运用导数公式解决实际问题。本文结合高中数学导数公式在解题方面的应...
新课标背景下,高中数学强调对学生综合素质的培养,运用高中数学导数公式实现对各种问题的分析和解决,一方面可以充分发挥导数公式的作用,另一方面也能够使得学生灵活运用导数公式解决实际问题。本文结合高中数学导数公式在解题方面的应用,对其应用价值及应用情况进行了讨论和反思。
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关键词
高中数学
导数公式
实践应用
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职称材料
高中语文读写结合的高效课堂探究
被引量:
2
3
作者
孙进久
《教育艺术》
2016年第4期59-59,共1页
一、语文课堂上鼓励学生在读中感悟语文课堂教学要以学生为主体。学生是学习的主人,是知识的探求者;教师的主要职责不仅在于知识的传授,更在于在课堂教学中更多地发挥组织和启发引导作用,让学生能充分地发表意见。教师要采取多种多样的...
一、语文课堂上鼓励学生在读中感悟语文课堂教学要以学生为主体。学生是学习的主人,是知识的探求者;教师的主要职责不仅在于知识的传授,更在于在课堂教学中更多地发挥组织和启发引导作用,让学生能充分地发表意见。教师要采取多种多样的阅读方式,调动学生的阅读兴趣。如默读、诵读、有感情朗读、分角色朗读、精读、略读、速读、泛读,等等。教师要深挖教材,引导学生幽径探秘。教材是阅读教学的载体,
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关键词
阅读教学
读写结合
高中语文
分角色朗读
课堂探究
课堂教学
引导作用
学习活动
速读
写作表达
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职称材料
三个高中化学教材版本中对《氯气的性质》编写的对比分析
被引量:
1
4
作者
李玉银
《内蒙古教育(B)》
2012年第8期48-49,共2页
在课程改革的大潮中,教材改革总是先行者,“一纲一本”的状况已经被彻底打破,“一标多本”的局面正焕发出勃勃生机。当前高中化学教材有三个版本——鲁科版(山东科学技术出版社)、人教版(人民教育出版社)和苏教版(江苏教育出版...
在课程改革的大潮中,教材改革总是先行者,“一纲一本”的状况已经被彻底打破,“一标多本”的局面正焕发出勃勃生机。当前高中化学教材有三个版本——鲁科版(山东科学技术出版社)、人教版(人民教育出版社)和苏教版(江苏教育出版社),它们在内容编排、体系设置以及能力培养等方面都有自己的特色,对于新课标的内涵也都有各自的理解。因此,在新课程标准的指导下对这三套教材进行全面比较和深人分析就成为教师落实有效备课的前提和关键。
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关键词
高中化学教材
教材版本
对比分析
山东科学技术出版社
江苏教育出版社
人民教育出版社
编写
性质
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职称材料
促进学生有效学习的高中物理实验教学策略的研究
被引量:
1
5
作者
金磊
《新课程》
2018年第36期46-46,共1页
在当前新课程改革的背景下,高中物理课堂教学中物理实验教学所具有的作用是比较大的,能够更好地帮助学生更深一层地理解和掌握教学内容。在实验教学当中通常情况下的步骤是实验操作或者是展示—对现象进行研究—对理论进行展示三个环节...
在当前新课程改革的背景下,高中物理课堂教学中物理实验教学所具有的作用是比较大的,能够更好地帮助学生更深一层地理解和掌握教学内容。在实验教学当中通常情况下的步骤是实验操作或者是展示—对现象进行研究—对理论进行展示三个环节,但是,在实际的高中物理实验教学当中往往忽视了学生的积极参与和主体感受。这种情况下实验活动所产生的作用和影响是没有用的,学生很难在实验当中获得有效的影响。基于此,针对促进学生有效学习的高中物理实验教学的策略展开深入的分析和研究,促进学生更加有效地学习。
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关键词
高中物理
实验教学
课堂教学
有效性学习
策略研究
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职称材料
拂去洒落在师生心灵上的“尘埃”
6
作者
孙秀文
《基础教育参考》
2012年第24期40-41,共2页
佛门有一句偈语:“身是菩提树,心如明镜台。时时勤拂拭,勿使惹尘埃。”它的本意大家都知道,无需赘述。我引用这句话,是说学校心理健康教育工作也要“时时勤拂拭”,及时拂去洒落在师生心灵上的“尘埃”,排除师生消极的心理因素,...
佛门有一句偈语:“身是菩提树,心如明镜台。时时勤拂拭,勿使惹尘埃。”它的本意大家都知道,无需赘述。我引用这句话,是说学校心理健康教育工作也要“时时勤拂拭”,及时拂去洒落在师生心灵上的“尘埃”,排除师生消极的心理因素,培养师生积极心态,引领师生健康成长,为此学校进行了积极心理健康教育工作的实践和探索。
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关键词
师生
心理健康教育工作
心灵
心理因素
积极心态
菩提树
学校
本意
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职称材料
移动的数字校园已经来到我们身边
7
作者
武强
《林区教学》
2008年第4期80-81,共2页
原来的数字化校园在现代教学中有着平台作用,但随着网络软件的更新升级,接入端口的增加,这个平台的维护和接入越加困难。网络的稳定性变差,无线网络却又存在着传输距离短,服务功能少;而移动IP技术的应用盘活了校园网。
关键词
数字校园
无线网络
移动IP
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职称材料
高中生物教学中存在的不足与对策
被引量:
5
8
作者
陈云
《学园》
2012年第2期147-147,共1页
随着新课标的实施,生物教学作为高中教育教学中重要的组成部分,在新课标的要求下,必须面对目前教学中的不足及存在的问题。切实从学生实际出发,注重学生的主体性地位,加强课堂教学的效率,不断提高高中生物教学的质量,突出以人为...
随着新课标的实施,生物教学作为高中教育教学中重要的组成部分,在新课标的要求下,必须面对目前教学中的不足及存在的问题。切实从学生实际出发,注重学生的主体性地位,加强课堂教学的效率,不断提高高中生物教学的质量,突出以人为本的教学理念。
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关键词
高中生物
教学教法
问题
措施
原文传递
内蒙古自治区呼伦贝尔市中小学师生美术作品选登
9
作者
张照娟
黄亮
+43 位作者
斯琴
陈小平
王辉
吕奥梅
何锡彭
孙梦
于彬
李刚
乌云嘎
卜昭文
萨如拉
孙勇
廉海
张佩涵
马恩乐
郭建伟
曲永萍
李艺
张建伟
郭旭
周烨鑫
申浩
徐雅文
泽瑞
刘渼北
孟海柱
包永海
尹其刚
斯日古楞
宇青
孙乐
王莜萱
海日
陈宇轩
弭光艳
袁娜
于洁
尚益扬
张新果
王罡
王强
张鹏飞
袁帅
石瑞
《中国美术教育》
2021年第4期49-63,共15页
原文传递
题名
新课改下高中数学中教学反思策略的研究
被引量:
6
1
作者
王丽
机构
内蒙古
牙克石市林业第一中学
出处
《电子制作》
2015年第10X期57-,共1页
文摘
近年来,在新课改,高中数学教学理念发生了巨大变化,尤其是教学方法越来越先进,在一定程度上提升了高中数学教学的效率和质量。然而,深受传统高中数学教学模式的影响,当前高中数学教学依然存在许多不足之处,需要及时改进。因此,本文数学教学反思的必要性,然后研究了新课改下高中数学教学反思的基本策略,以供参考。
关键词
高中数学
教学反思
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中数学导数公式的实践探索
被引量:
1
2
作者
王新坤
机构
内蒙古
牙克石市林业第一中学
出处
《文理导航》
2018年第23期27-27,共1页
文摘
新课标背景下,高中数学强调对学生综合素质的培养,运用高中数学导数公式实现对各种问题的分析和解决,一方面可以充分发挥导数公式的作用,另一方面也能够使得学生灵活运用导数公式解决实际问题。本文结合高中数学导数公式在解题方面的应用,对其应用价值及应用情况进行了讨论和反思。
关键词
高中数学
导数公式
实践应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中语文读写结合的高效课堂探究
被引量:
2
3
作者
孙进久
机构
内蒙古自治区
牙克石市林业第一中学
出处
《教育艺术》
2016年第4期59-59,共1页
文摘
一、语文课堂上鼓励学生在读中感悟语文课堂教学要以学生为主体。学生是学习的主人,是知识的探求者;教师的主要职责不仅在于知识的传授,更在于在课堂教学中更多地发挥组织和启发引导作用,让学生能充分地发表意见。教师要采取多种多样的阅读方式,调动学生的阅读兴趣。如默读、诵读、有感情朗读、分角色朗读、精读、略读、速读、泛读,等等。教师要深挖教材,引导学生幽径探秘。教材是阅读教学的载体,
关键词
阅读教学
读写结合
高中语文
分角色朗读
课堂探究
课堂教学
引导作用
学习活动
速读
写作表达
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
三个高中化学教材版本中对《氯气的性质》编写的对比分析
被引量:
1
4
作者
李玉银
机构
牙克石市林业第一中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2012年第8期48-49,共2页
文摘
在课程改革的大潮中,教材改革总是先行者,“一纲一本”的状况已经被彻底打破,“一标多本”的局面正焕发出勃勃生机。当前高中化学教材有三个版本——鲁科版(山东科学技术出版社)、人教版(人民教育出版社)和苏教版(江苏教育出版社),它们在内容编排、体系设置以及能力培养等方面都有自己的特色,对于新课标的内涵也都有各自的理解。因此,在新课程标准的指导下对这三套教材进行全面比较和深人分析就成为教师落实有效备课的前提和关键。
关键词
高中化学教材
教材版本
对比分析
山东科学技术出版社
江苏教育出版社
人民教育出版社
编写
性质
分类号
G634.81 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
促进学生有效学习的高中物理实验教学策略的研究
被引量:
1
5
作者
金磊
机构
内蒙古自治区呼伦贝尔
牙克石市林业第一中学
出处
《新课程》
2018年第36期46-46,共1页
文摘
在当前新课程改革的背景下,高中物理课堂教学中物理实验教学所具有的作用是比较大的,能够更好地帮助学生更深一层地理解和掌握教学内容。在实验教学当中通常情况下的步骤是实验操作或者是展示—对现象进行研究—对理论进行展示三个环节,但是,在实际的高中物理实验教学当中往往忽视了学生的积极参与和主体感受。这种情况下实验活动所产生的作用和影响是没有用的,学生很难在实验当中获得有效的影响。基于此,针对促进学生有效学习的高中物理实验教学的策略展开深入的分析和研究,促进学生更加有效地学习。
关键词
高中物理
实验教学
课堂教学
有效性学习
策略研究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
拂去洒落在师生心灵上的“尘埃”
6
作者
孙秀文
机构
内蒙古
牙克石市林业第一中学
出处
《基础教育参考》
2012年第24期40-41,共2页
文摘
佛门有一句偈语:“身是菩提树,心如明镜台。时时勤拂拭,勿使惹尘埃。”它的本意大家都知道,无需赘述。我引用这句话,是说学校心理健康教育工作也要“时时勤拂拭”,及时拂去洒落在师生心灵上的“尘埃”,排除师生消极的心理因素,培养师生积极心态,引领师生健康成长,为此学校进行了积极心理健康教育工作的实践和探索。
关键词
师生
心理健康教育工作
心灵
心理因素
积极心态
菩提树
学校
本意
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
移动的数字校园已经来到我们身边
7
作者
武强
机构
牙克石市林业第一中学
内蒙古
牙克石
出处
《林区教学》
2008年第4期80-81,共2页
文摘
原来的数字化校园在现代教学中有着平台作用,但随着网络软件的更新升级,接入端口的增加,这个平台的维护和接入越加困难。网络的稳定性变差,无线网络却又存在着传输距离短,服务功能少;而移动IP技术的应用盘活了校园网。
关键词
数字校园
无线网络
移动IP
分类号
TP393.18 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
高中生物教学中存在的不足与对策
被引量:
5
8
作者
陈云
机构
内蒙古
牙克石市林业第一中学
出处
《学园》
2012年第2期147-147,共1页
文摘
随着新课标的实施,生物教学作为高中教育教学中重要的组成部分,在新课标的要求下,必须面对目前教学中的不足及存在的问题。切实从学生实际出发,注重学生的主体性地位,加强课堂教学的效率,不断提高高中生物教学的质量,突出以人为本的教学理念。
关键词
高中生物
教学教法
问题
措施
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
内蒙古自治区呼伦贝尔市中小学师生美术作品选登
9
作者
张照娟
黄亮
斯琴
陈小平
王辉
吕奥梅
何锡彭
孙梦
于彬
李刚
乌云嘎
卜昭文
萨如拉
孙勇
廉海
张佩涵
马恩乐
郭建伟
曲永萍
李艺
张建伟
郭旭
周烨鑫
申浩
徐雅文
泽瑞
刘渼北
孟海柱
包永海
尹其刚
斯日古楞
宇青
孙乐
王莜萱
海日
陈宇轩
弭光艳
袁娜
于洁
尚益扬
张新果
王罡
王强
张鹏飞
袁帅
石瑞
机构
扎兰屯市文化小学
鄂温克族自治旗大雁镇第二小学
鄂温克族自治族锡尼河学校
阿荣族得力其尔民族学校
海拉尔区第三
中学
牙克石市
第二
中学
内蒙古呼伦贝尔学院
阿荣旗霍尔奇小学
扎兰屯市卧牛河
中学
陈巴尔虎旗特泥河学校
呼伦贝尔市中心城新区新海
中学
牙克石市
第五
中学
陈巴尔虎旗民族小学
鄂温克族自治族教育事业发展中心
扎兰屯市第三
中学
扎兰屯市鄂伦春民族乡学校
额尔古纳市第二小学
海拉尔区第七
中学
扎兰屯市
第一
中学
扎兰屯市实验小学
扎赉诺尔区民族小学
额尔古纳市三河小学
牙克石市
第四
中学
根河市金河
中学
鄂温克族自治旗民族少年宫
海拉尔区蒙古族
中学
内蒙古大学满洲里学院附属
中学
陈巴尔虎族综合高中
满洲里市青少年宫
鄂温克族自治族民族少年宫
牙克石市林业第一中学
额尔古纳市
第一
小学
牙克石市
民族小学
海拉尔区天骄小学
海拉尔区
第一
中学
出处
《中国美术教育》
2021年第4期49-63,共15页
分类号
J2 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课改下高中数学中教学反思策略的研究
王丽
《电子制作》
2015
6
下载PDF
职称材料
2
高中数学导数公式的实践探索
王新坤
《文理导航》
2018
1
下载PDF
职称材料
3
高中语文读写结合的高效课堂探究
孙进久
《教育艺术》
2016
2
下载PDF
职称材料
4
三个高中化学教材版本中对《氯气的性质》编写的对比分析
李玉银
《内蒙古教育(B)》
2012
1
下载PDF
职称材料
5
促进学生有效学习的高中物理实验教学策略的研究
金磊
《新课程》
2018
1
下载PDF
职称材料
6
拂去洒落在师生心灵上的“尘埃”
孙秀文
《基础教育参考》
2012
0
下载PDF
职称材料
7
移动的数字校园已经来到我们身边
武强
《林区教学》
2008
0
下载PDF
职称材料
8
高中生物教学中存在的不足与对策
陈云
《学园》
2012
5
原文传递
9
内蒙古自治区呼伦贝尔市中小学师生美术作品选登
张照娟
黄亮
斯琴
陈小平
王辉
吕奥梅
何锡彭
孙梦
于彬
李刚
乌云嘎
卜昭文
萨如拉
孙勇
廉海
张佩涵
马恩乐
郭建伟
曲永萍
李艺
张建伟
郭旭
周烨鑫
申浩
徐雅文
泽瑞
刘渼北
孟海柱
包永海
尹其刚
斯日古楞
宇青
孙乐
王莜萱
海日
陈宇轩
弭光艳
袁娜
于洁
尚益扬
张新果
王罡
王强
张鹏飞
袁帅
石瑞
《中国美术教育》
2021
0
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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