提高中学音乐课堂合唱教学有效性的策略分析

提高中学音乐课堂合唱教学有效性对于合唱教学活动的高质量开展具有重要意义。本文首先对中学音乐课堂合唱教学意义作出阐述,然后结合笔者实际教学经验,提出几点提高中学音乐课堂合唱教学有效性的策略,希望可以借此文和业内展开有效交流,以促进中学音乐课堂合唱教学有效性得到共同提升。

在初中音乐欣赏课堂中聆听最美丽的音乐,倾听最唯美的境界

自从新课程改革以来,音乐教育成为素质教育最基础组成部分,并且对学生发展起到难以替代的作用。音乐欣赏是学生音乐学习不可或缺的重要组成部分,它通过聆听和辅助等多种手段,帮助学生领略音乐作品之美,并且从中得到精神愉悦的享受。它作为一种审美活动,同时也是一种创造性艺术,有利于培养学生了解民族音乐、热爱祖国音乐艺术,并且学习到他国优秀音乐作品。

论初中体育教学中兴趣教学法的运用

初中体育教学是初中阶段教学的重要组成成分,对于学生的学习起到了极为重要的作用,可以影响到学生以后的学习和生活。在初中体育教学之中应用兴趣教学法,可以极大地提高整个课堂的教学效率,使学生的学习变得更加高效。本文论述了兴趣教学法在初中体育教学之中的意义,指出了在初中体育教学中运用兴趣教学法的方法,以供大家参考。

花开有声——初中计算机教学改革

计算机基础教育的教学目标是使学生掌握计算机的基本知识和操作技能，把计算机作为获取和交流信息的工具，为学生进入更高一级学府进一步学习计算机知识打好基础。那么，如何改革计算机基础课的教学、达到较好的效果呢？

诗化的初中语文教学——学习新课程改革新标准的几点体会

“忽如一夜春风来”，带着强烈的冲击，带着欣喜的期盼，几年前，我有幸走进了新课程，接触了新课标新理念，并率先品尝了这第一枚果实。几年后的今天，我作为一名课改教师，作为最先“听到这美妙铃声”的尝试者，深深感悟到：要将新课标理念与自己的课堂教学实践紧密结合起来，就要“用自己的脑髓”，为学生照亮一片全新的世界，让他们享受精神的旅行，放飞梦幻的心灵。

语文课前演讲是培养学生口语能力的有效途径

《语文课程标准》指出：“要培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”经过多年的实践，我认为在语文教学中开展课前演讲这种形式有利于“唤醒、激励、鼓舞”学生，有利于学生自我教育、自主发展和自我完善，达到提高学生语文口语表达能力、锻炼胆魄、增长知识、发展健康个眭、形成健全人格的目的。

学生生理负荷和心理负荷是考评一节体育课的重要内容

在中小学体育教学中，教师是否能合理安排和调节学生的运动负荷和心理负荷，往往直接关系到一节体育课的成功与否。

课件应用注意的问题

多媒体技术的出现，极大地推动了历史课堂教学变革。我们历史教研组根据当前教育改革要求和学校教学实际需要，申报了呼伦贝尔市级教科研课题《信息技术与历史教学整合》，在之后两年多的教学研究课堂实践中，取得了一些成绩、总结了一些经验。现就信息技术与历史教学整合中，应注意的几个问题，谈一下自己的看法，请各位教育界同仁批评指正。

用群文阅读指导学生写作能力训练的探究

阅读与写作的关系是相互促进的,群文阅读更利于学生在短时间内扩大阅读量,且运用求同比异的方法,能更快捷地提取写作的信息与技法,指导学生写作训练。本文从阅读对写作的指导作用入手,运用丰富的教学实例分析群文阅读从素材拓展到写作方法的指导的具体操作,以及具体选文指导作文的途径。

初中语文滚动快速阅读的价值与策略初探

新课标明确提出,要把全面提高学生的语文素养作为中学语文教学的重要理念之一,并对学生的生字量,阅读书目,练笔写作都作出了具体的量化要求,为培养学生的语文素养提供了保障和评价标准。在初中语文教学中,阅读是学生必须掌握的一项技能,也是教学中一项非常重要的内容。而纵观实际教学现状,一些学生对于科学的阅读方法并没有真正掌握,不具备较高的阅读积极性。而在教学中运用滚动快速阅读方法,从学生实际的阅读需求出发,借助竞争机制,激活学生追求上进的内心,以突出学生在课堂上主体地位,让学生在不同阅读内容的训练比较中,掌握阅读方法和技巧,进而提高阅读教学课堂的效率。基于此,本文对初中语文教学中如何应用滚动快速阅读法的策略进行研究和分析。

浅析初中体育教学方法的多样化

初中体育教学是初中阶段重要的教学内容之一,对于学生现在的学习与生活起到了极为重要的作用,甚至可以影响到学生之后的生活。本文论述了初中体育教学当中的多样化教学的必要性,指出在初中体育教学中实行多样化教学的方法,以供大家参考。

激发兴趣 快乐学习

本文通过对运用独特的教学方法，集中课堂注意力，注重教学方法的兴趣化，教学手段的多样化，正确对待学生的表现欲望、多表扬，改善课堂师生关系，师生互动和提高教师的教学能力，活跃教学氛围等措施的介绍，系统论述了如何刺激学生们学习体育的兴趣。

初中地理“学案导学教学模式”的探索与实施

在初中地理教学中,教师通过运用“学案导学教学模式”,在指导学生掌握科学学习方法的同时,激发了学生的自主学习意识与能力。为此,本文通过能初中地理“学案导学教学模式”展开相关探讨与实施分析,希望可以在优化整体教学实施过程下,促进初中地理教学水平的提升,也能为广大教师提供一定的教学参考与建议。

浅议信息技术课堂教学

初中计算机信息课程教学效果的好坏,直接影响到学生各方面能力的培养,以及他们综合素质的提高。笔者结合自己长期从事初中计算机教学工作的实际,对当前初中计算机教学存在的问题进行了深入分析,并提出了解决这些问题的初步建议,希望与同行们进行交流,共同搞好初中计算机课程教学,为学生打下良好的信息技术基础。

浅析多媒体技术如何辅助课堂教学

随着社会的发展进步,学校教学手段也在不断的创新发展中,运用多媒体信息技术来辅助教学,就是当前教学方式改革的重要方向。作为一名信息技术的老师,多次负责过多媒体辅助教学的培训,也在课余时间里指导和帮助过许多老师们制作教学课件。