凤头麦鸡繁殖行为及巢区格局的研究

凤头麦鸡广泛分布于黑龙江省各沼泡地区,在该省为夏候鸟,每年3月末迁至,10月中迁离繁殖地。本文通过多年的观察研究,对凤头麦鸡迁徒特点,繁殖行为,雏鸟生长发育进行了细致的观察,此外,对其食性进行了初步分析,利用计算机技术对凤头麦鸡巢在巢区中的分布特征,及密度进行了分析,得知其巢的分布形式为集群分布,其巢密度为17.2～20.5巢/公顷。

绰尔河流域鱼类区系组成及分布区域的初步调查

我们于1981年7—8月进行了调查,共采点7处。承当地气象站、水文站及水产管理部门的大力帮助,收集了大量资料,并采集标本500余号,经鉴定属于9目13科41种。现将材料整理如下。一、绰尔河流域自然概况绰尔河位于东经120°30′—123°12′,北纬46°30′—48°43′,是嫩江右侧支流。发源于大兴安岭东麓的绰尔。河源海拔高度为976.60米。河口海拔高度133.20米。流经牙克石,扎兰屯、龙江、扎赉特旗、泰来等五县(旗)。河流全长470公里。流域面积为12700平方公里,主要支流有莫克河、德门河、柴河、土清河等。流域境内地形起伏很大。

浅谈超前做好中师生的思想教育工作

浅谈超前做好中师生的思想教育工作牙克石林业师范学校李秀玲中师生是一个特殊的社会群体，是我国跨世纪小学教师队伍的主力军，担负着培养未来社会主义事业接班人的重任，做好他们的思想工作极其重要。超前做好中师生的思想教育工作，不失为行之有效的方法。一、超前做好...

教师专业化发展的心理规律及培养策略

教师专业化发展是一个连续过程,从入职到专家要经历热情进取,困惑迷茫,反思求解和心理愉悦等四个心理体验阶段。教师能体验到何种心理决定了其最终的成就水平。把握各阶段的心理需求,发展目标和具体措施,就能有效地促进教师专业化发展。