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寓素质教育于作文教学的几点思考和作法
1
作者
吕德虹
《呼伦贝尔学院学报》
2001年第3期101-102,91,共3页
怎样不断探索提高作文教学质量 ,是摆在广大教师面前的重要课题。现存在的问题有两点 :一是重技法指导 ,轻学生思想认识和感情培养 ;二是常以应试作文替代常规作文训练。为使学生有较高的思想觉悟和辨别是非的能力 ,宜从以下几方面入手...
怎样不断探索提高作文教学质量 ,是摆在广大教师面前的重要课题。现存在的问题有两点 :一是重技法指导 ,轻学生思想认识和感情培养 ;二是常以应试作文替代常规作文训练。为使学生有较高的思想觉悟和辨别是非的能力 ,宜从以下几方面入手进入议论文写作教学。巧用教材 ,练中点拨 ,训练辩证思维能力 ;努力提高学生的思想境界和认识水平 ;培养逻辑思维和想象 ;
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关键词
素质教育
作文教学思想境界
辩证思维能力
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职称材料
题名
寓素质教育于作文教学的几点思考和作法
1
作者
吕德虹
机构
牙克石林业第二中学
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2001年第3期101-102,91,共3页
文摘
怎样不断探索提高作文教学质量 ,是摆在广大教师面前的重要课题。现存在的问题有两点 :一是重技法指导 ,轻学生思想认识和感情培养 ;二是常以应试作文替代常规作文训练。为使学生有较高的思想觉悟和辨别是非的能力 ,宜从以下几方面入手进入议论文写作教学。巧用教材 ,练中点拨 ,训练辩证思维能力 ;努力提高学生的思想境界和认识水平 ;培养逻辑思维和想象 ;
关键词
素质教育
作文教学思想境界
辩证思维能力
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
寓素质教育于作文教学的几点思考和作法
吕德虹
《呼伦贝尔学院学报》
2001
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