《国家科学评论》与牛津大学出版社国际合作的实践与思考

文章基于《国家科学评论》(National Science Review,NSR)与牛津大学出版社(Oxford University Press,OUP)的合作实践,总结了双方合作的经验,梳理了存在的困难,并尝试提出建议。文章认为,建立个性化的合作模式、构建高效协同的合作机制将有力保障中国科技期刊与国际出版社的合作,助力我国科技期刊早日走上高水平、国际化之路。

互信赢合作 远见铸发展——商务与牛津(中国)对话

杨:很高兴有机会在美丽的香江与李总经理会面,回顾并展望我们的合作,畅谈我们所关心的一些问题。 李:我也很愿意利用这个机会与杨总经理交换一些意见。

从《林语堂当代汉英词典》到《新时代汉英大词典》——以中文四字成语的英译为例

本文结合一些中文四字成语在汉英词典中的处理实例,既肯定后出的《新时代汉英大词典》较之《林语堂当代汉英词典》有较大进步,又指出了前者仍存在的不足,认为汉英词典对四字成语的词目译义应由“字面解释”和“等值译文”两部分组成,并且对于作为词目译义的英语词语应标注词类。

印度的词典

近年来,亚洲国家的经济获得长足的进步,辞书编纂出版事业也相应地得到发展。本刊特组织翻译了发表于《亚洲与太平洋地区图书发展》(Asian/Pacific Book Development)1992年第一期上的一组有关文章,俾使读者了解这方面的信息。在此,我们还要向为本刊提供这一资料的中国出版科研所的方厚枢先生表示感谢。

英语分级群文阅读教学模式探析

在英语分级群文阅读课堂上,不同群文组合需要不同的教学法或教学模式与其匹配,才能实现从表层学习到深度学习再到迁移学习的跨越,让学习真正发生。因此,分级群文阅读课堂上的教学法应该遵循分级群文阅读教学观,聚焦学习,以学生为中心,结合班情进行灵活设计。

香港出版营销断想

香港出版业的营销模式一向都较为传统及被动,踏入二十一世纪,进入电子出版时代,变化依然不大。近年来,不少出版人就如何打破困局,不断作出反思。笔者也想就此问题谈些个人浅见:

基于网络的科技期刊信息服务模式中外比较研究

文章从信息服务的定义出发阐述科技期刊信息服务的重要性和实现方式,在研究数字出版对科技期刊信息服务的推动和科技期刊信息服务对数字出版的依赖的基础上,针对互联网商用模式这一当前基本的信息服务演进阶段,对比国内外科技期刊信息服务模式的现状,提出存在的问题并展望未来发展。

西方社会学关于中国组织与制度变迁研究状况述评

：８０年代以来，西方社会科学界对中国改革开放中组织与制度变迁的研究十分活跃。本文介绍了英文文献中社会学以及相关学科在这一领域中的研究状况和成果，在此基础上。

论戏剧的教育与教学功能

一、关于戏剧与教育戏剧 Drama(这里就译作“戏剧”吧)一词在今天的英国教育界引起两个层次的“业内不安”(“professional insecurity”),皆因第一,英国法例并没讲述“戏剧”这个名词所指何物,更没阐明在学校里应怎样教和考核戏剧;第二,现时英国学校里所用的戏剧教科书林林总总,包括各种学派、传统,而且互不融合,各不呼应,俨然是不同戏剧派别之间的一种抗战(尼兰德斯,1997:1)。不过,有一点是肯定的。

艾勒克·博埃默访谈录:后殖民文学研究的新趋势

艾勒克·博埃默(Elleke Boehmer)教授现为牛津大学世界英语文学教授、牛津大学生命书写中心主任与牛津大学出版社后殖民文学研究系列丛书总主编;她还是英国皇家文学学会院士、英国皇家历史学会院士。作为殖民与后殖民文学研究的奠基人之一,博埃默教授迄今已出版五部专著,主编多本学术论文集,发表了大量的学术论文,其代表作《殖民与后殖民文学》与《后殖民诗学》享誉全球学界。此外,她还先后出版了五本小说,发表了多篇短篇故事,近期主要作品包括《黑暗中的呐喊》与《到火山去》等。目前,她正在主持英国社会科学院高级研究项目"南方想象"的研究工作。2020年5月31日,笔者通过电子邮件对博埃默教授进行了学术访谈。