新课程理念下对高师数学教育专业课堂教学的思考

作为承担培养未来中学教师重任的高师院校应关注新课改,积极改革自身的课堂教学,包括:借鉴新课程三维教学目标的提法,重视数学能力的培养,关注学生的数学学习情感;用数学问题驱动数学课堂教学;充分体现优质数学课堂教学的示范作用,并帮助学生加强从高观点俯视中学数学的能力,真正体现高师数学教育师范性的特色。

机场应急救援指挥车供电系统设计

机场应急救援指挥车是民用运输机场发生紧急突发事件时的现场指挥中心,担负着现场指挥平台,并将事发现场第一手资料实时传送到机场指挥中心和地方应急救援管理办公室的重要任务。指挥车上载有自动化办公设备、视频会议设备、无线高清视频传输设备、照明系统、警示系统、安保系统以及广播系统等,要保证以上众多电气系统可靠高效地发挥作用,就必须有一个可靠的供电系统来为各种电气设备提供源源不断的电力,本文详细介绍了一种大型机场应急救援指挥车的供电系统方案,可以为整个指挥车提供稳定可靠的电力。

饥饿处理对固定化小球藻处理市政污水的影响研究

固定化小球藻处理市政污水中的氮磷可以获得很好的效果,饥饿处理对氮磷的去除效果有很大的影响。海藻酸钙固定蛋白核小球藻处理模拟生活污水,模拟试验发现:不饥饿(+处理时间24 h)时氮磷的去除率较大,氮磷去除效果最好;氮磷饥饿可以改善氮磷的去除效果,N饥饿可以提高磷酸盐磷的去除率,P饥饿可以提高氨氮的去除率。去污反应后的小球藻经脱固定化后发现饥饿时间越短,小球藻增殖越多;P饥饿与N饥饿可以缩短小球藻的世代时间。

从2016年高考看考试对教学的反拨作用

《英语学习》线上系列讨论第18期的话题是'从2016年高考看考试对教学的反拨作用',主持人和几位嘉宾分别从听力、语言知识运用、阅读和书面表达四部分针对高考试卷特点、考查的能力以及对教学的启示展开了热烈讨论,在此分享给各位读者。

高中“走班制”分层次教学实验开设过程中遇到的问题及解决途径

全面推进素质教育,山东省2009年秋季开学,高中全面推行"走班制"教学,到2011年,高中完全实行"选课制、走班制、学分制"管理。山东省牟平一中率先从2008年秋入学的高一新生开始全面实施"选课制、走班制、学分制"教育,实行两年多来,学生的综合素质显著得到提高。本文以"走班制"分层次教学化学实验课开设过程中遇到的问题进行探索与研究。

父亲的工作梦

身为农民的父亲，一辈子有个梦：像城里人一样，有个按时上下班、按时领工资、按时歇礼拜天的工作。父亲读中学时，某农机学校到校挑选人员去学习新知识新技术，看中的人员中，就有学习成绩优秀、身手灵活的父亲。这时，只需“老家的人”吐口答应了，父亲就能立马打起铺盖跟着“上面的人”走，从此踏上“工作人”的光明路。可是，由于在家排行老大，正好能帮家里上山下田干活了，终被爷爷拦在了家里做帮手，一辈子靠出体力过生活。每每听到此，我就可惜着当年聪慧灵巧的父亲，惋惜着来挑人老师的惋惜。

社会转型期学校心理健康教育的一体化模式初探

社会转型给我国中小学心理健康教育带来了新的挑战。本文通过对我国心理健康教育中存在的诸多问题和原因的剖析,指出心理健康教育只有走家庭、学校、社会三位一体的教育模式,才能保证心理健康教育方向的一致性,提高学生整体素质。

高中“走班制”分层次教学下学生阅读能力的培养与研究

在化学教学中，化学知识与生活实际相结合比较多，化学文章叙述较长，信息量大，化学情景与当前的新技术、新科研成果和新科技动态紧密结合。学生必须花费较多的时间和精力读懂内容，分析信息，提取有效信息。阅读能力教学已成为化学教学中不可缺少的组成部分。现结合高中化学教学实际情况，谈谈学生阅读能力的培养与研究。

银行商业化的困境分析与对策

银行商业化的困境分析与对策杨梅娟，刘建舫加快金融体制改革，发展商业银行，这是中央对专业银行所提出的艰巨任务。当前专业银行向商业化转变的时机和条件虽然已基本成熟，但仍有许多难点需要我们在实践中认真对待，找寻对策。一、困境分析（一）政策性业务与经营性业务...

如何克服教师职业倦怠

学会理性妥协 每个教师在自己的工作过程中,总是按照自己的理想、按照自己的意愿,努力想让自己工作干得出色,但结果并不总随人愿.所以无论结果如何,只要我们努力过,对自己和他人都问心无愧,又何必自寻烦恼?因此学会对自己的能力、知识水平做出一个较为客观的评价,适当降低成就欲和期待值,从而使自己摆脱沉重的失落、难解的怨气、无名的惆怅,"退一步海阔天空",这难道不好吗?

初中学生在化学学习中的心理障碍的原因剖析

学习中,心理障碍的形成是影响听课效率导致成绩下降,出现差生的根本原因。这种障碍是为什么和怎样形成的呢?1987—1988学年度上学期,我们曾对三个中等条件班级的学生在不同时期的心理状况进行过调查。结果如下: 表中各项出现的不同期学生学习化学的正常和不正常的心理状态。

定性分析及作图法在物理选择题中的应用

物理学科重视学生的逻辑思维、严格推理、运算能力的培养，我们在平日教学中往往注重加强定量计算的训练，但在有些选择题的处理上采用定性分析方法可以大大提高解题速度及准确性，这是定量计算方法不能比的．高考是选拔性的考试，对学生知识掌握的熟练程度、解题策略和方法是否灵活、学习能力等都是一种检验，所以在高三复习中，教师可以结合物理选择题、高考原题、模拟题进行针对性定性分析训练，对于培养学生良好思维方式、提高解决问题的能力无疑是很有益的．

体育档案规范化管理

学校档案形成于学校各个时期、各个方面，是学校的宝贵财富。实践证明，它对于推动教育改革，科学管理学校、提高教学质量，开展教学研究、维护学校权益，展示学校的辉煌业绩和发展历程具有重大作用。档案工作对于学校各项事业的顺利运行具有不可忽视的意义。

有多少方式让高三快乐(二) 电影中的情感操练

感到很烦的时候，高三的你会做些什么？给朋友打电话？蒙头大睡？看小说？吃东西？听音乐？玩玩电脑游戏？这些主意都不错，不过，找一部符合当下心情的电影来看，让自己融入精彩的故事情节中，感受片中人物的言行给你内心带来的启迪和释放。

《英语教学中如何帮助学生提高推理判断能力》课题研究结题报告

一、课题研究的构思 阅读能力是中学英语教学的重要目标之一。英语阅读是学生英语学习的重要内容和手段，也是学习语言知识、提高英语语言能力的有效途径。高中英语课程标准提出的英语教学目标之一是：“在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。” 由于高一阶段的阅读重点在于培养学生细节理解能力，进入高二阶段，学生的阅读能力有了一定的提高，此阶段的阅读重点是培养学生的推理判断能力。针对这一学情，我制定了“英语教学中如何帮助学生提高推理判断能力”这一小课题，希望这一小课题的探究有助于解决阅读教学中存在的问题。

适度嫉妒也是美

“谈心小屋”的主持老师： 您好! 我讨厌嫉妒，通过文学作品，我了解到嫉妒者的阴暗心理。有一次，班上一个同学的考试成绩很突出，我心里突然有了一种酸溜溜的感觉，很不平衡.这时，我想，我的心理状态可能就是嫉妒吧。这么一想，我就认为我可能是一个有嫉妒心的人.结果，再遇到周围的人比我突出时，嫉妒就会爬出来。而我以前，从来不会去嫉妒别人。

成功,需要学会分解

柳老师：您好！我是一个高三学生，高二时，不努力学习给我造成很大的影响，所以这学期以来我一直在努力，老师和家长都为我高兴，但我却心事重重，一直郁郁寡欢，我害怕，我不知道自己将来的命运如何，我想创造自己的辉煌学业，但每次看到自己考得那么差，我便失望了，我是不是真的不行了？