峰终理论在临床教学中的应用

目的探索一种有效的临床授课方法，以提高护生的素质，满足医学发展的需要。方法将2010年护生70人设为对照组，2011年护生68人设为实验组，运用峰终理论进行教学，教学过程中从情景、语言、价值、竞赛等人手提高峰值体验，结尾运用评书式、萃章显志式、过渡式、升华式等方法提高其终值体验，出科前对所有护生进行考核和问卷调查，比较两组教学效果和满意度。结果两组护生在理论成绩（87．3±4．1）vs（77．8±6．8）和实践成绩（95．8±2．7）vs（87．5±6．8）均有明显提高，差异具有统计学意义（P〈0．05）；护生对带教老师满意度（96．91±3．05）vs（90．08±5．73）、带教老师对护生满意度（94．26±4．76）vs（88．59±5．87）均有明显提高，差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论峰终理论能有效提高护生的兴趣和学习主动性，提高其专业素质。

妇女生殖道感染患者支原体感染的状况和影响因素分析

目的探讨妇女生殖道感染患者的支原体感染状况,研究解脲支原体(Uu)和人型支原体(Mh)致病的影响因素。方法选取生殖道感染患者540例,在患者知情同意的基础上自制问卷进行调查,通过妇科阴道检查、采样和实验室检查方法分别进行病原体的分析和检查,将所得数据用Excel建立数据库,采用SAS 9.0进行统计结果判断。结果生殖道感染患者支原体感染率较高,其他常见妇科病原体中,加德纳氏菌与支原体的合并感染率最高;阴道炎、宫颈炎、盆腔炎在支原体的感染类型上差异具有统计学意义(P<0.05);支原体在阴道的检出率均高于宫颈部位,且不同的炎症在支原体的感染部位上也有差异;不同程度的宫颈状况支原体感染差异有统计学意义(P<0.05);患者年龄≤25岁和性生活频率是支原体感染的危险因素。结论妇女生殖道支原体感染率较高,Uu和Mh的致病力不容忽视,应加强生殖道卫生宣教,预防感染。

音乐联合米索前列醇用于绝经妇女取环的效果观察

目的探讨音乐联合米索前列醇在绝经后妇女取出宫内节育器(IUD)手术中的应用。方法将要求取出宫内节育器而无禁忌证的绝经后妇女172例,随机分为观察组及对照组(各86例),观察组妇女在术前3 h阴道放置米索前列醇600μg,且术前15 min至术后15 min欣赏音乐;对照组术前术中均不做任何处理,常规取器。结果观察组妇女术中的疼痛强度明显低于对照组(P<0.05),且取器成功率明显高于对照组(P<0.05)。结论音乐联合米索前列醇能明显降低绝经后妇女取环手术中的疼痛强度,并能显著提高取环的成功率。

脑瘫患儿康复护理体会

目的探讨脑瘫患儿康复护理的重要性。方法对53例脑瘫患儿实施日常生活护理、饮食护理、运动功能训练、语言训练、心理教育等。结果通过对脑瘫患儿进行正确的康复护理提高了患儿的治疗效率,最大限度地减少了并发症的发生,提高了患儿的生活质量,为家庭和社会减轻了负担。结论康复护理对脑瘫患儿的康复非常重要。

音乐在人工流产手术中的理疗作用

目的探讨音乐疗法在人工流产中减缓疼痛及并发症方面的功效。方法选择早孕孕妇100例,按照随机的方法分为干预组和对照组各50例,在进行人工流产过程中,对照组采用常规护理程序及健康宣传教育,干预组在常规护理基础上辅以音乐治疗。结论音乐治疗能有效地缓解人工流产患者的焦虑情绪,减轻术中疼痛体验,有助于降低人工流产综合征的发生率。