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在医学院校开设写作课程的认识与体会
1
作者
姚黎英
《中华医学写作杂志》
2002年第10期738-740,共3页
关键词
医学院校
写作
课程设置
下载PDF
职称材料
谈医学生的科学素养培养
2
作者
姚黎英
《中华医学写作杂志》
2002年第9期728-730,共3页
创新素质的前提是具备科学素养,本文就医学生在科学素养方面上存在的问题及如何培养医学生的科学素养进行了论述。
关键词
医学生
科学素养
培养
下载PDF
职称材料
以人为鉴 可整衣冠——学习中国古代医学史的启示
3
作者
吴兆华
《牡丹江医学院学报》
2002年第3期77-79,共3页
关键词
中国古代医学史
医学教育
医学人才培养
下载PDF
职称材料
中医口腔医学回顾与展望
4
作者
吴兆华
杨岩
《中华医学写作杂志》
2002年第4期307-309,共3页
关键词
中医
口腔医学
回顾
展望
下载PDF
职称材料
“疾病,永远是医学的恶梦”——浅谈疾病无法超越
5
作者
吴兆华
《中华医学写作杂志》
2002年第8期638-640,共3页
关键词
疾病
医学
超越
下载PDF
职称材料
题名
在医学院校开设写作课程的认识与体会
1
作者
姚黎英
机构
牡丹江医学院人文教研室
出处
《中华医学写作杂志》
2002年第10期738-740,共3页
关键词
医学院校
写作
课程设置
分类号
R-4 [医药卫生]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈医学生的科学素养培养
2
作者
姚黎英
机构
牡丹江医学院人文教研室
出处
《中华医学写作杂志》
2002年第9期728-730,共3页
文摘
创新素质的前提是具备科学素养,本文就医学生在科学素养方面上存在的问题及如何培养医学生的科学素养进行了论述。
关键词
医学生
科学素养
培养
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以人为鉴 可整衣冠——学习中国古代医学史的启示
3
作者
吴兆华
机构
牡丹江医学院人文教研室
出处
《牡丹江医学院学报》
2002年第3期77-79,共3页
关键词
中国古代医学史
医学教育
医学人才培养
分类号
R-092 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
中医口腔医学回顾与展望
4
作者
吴兆华
杨岩
机构
牡丹江医学院人文教研室
牡丹江
市建设医院
出处
《中华医学写作杂志》
2002年第4期307-309,共3页
关键词
中医
口腔医学
回顾
展望
分类号
R276.8 [医药卫生—中医五官科学]
下载PDF
职称材料
题名
“疾病,永远是医学的恶梦”——浅谈疾病无法超越
5
作者
吴兆华
机构
牡丹江医学院人文教研室
出处
《中华医学写作杂志》
2002年第8期638-640,共3页
关键词
疾病
医学
超越
分类号
R-05 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在医学院校开设写作课程的认识与体会
姚黎英
《中华医学写作杂志》
2002
0
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职称材料
2
谈医学生的科学素养培养
姚黎英
《中华医学写作杂志》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
以人为鉴 可整衣冠——学习中国古代医学史的启示
吴兆华
《牡丹江医学院学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
4
中医口腔医学回顾与展望
吴兆华
杨岩
《中华医学写作杂志》
2002
0
下载PDF
职称材料
5
“疾病,永远是医学的恶梦”——浅谈疾病无法超越
吴兆华
《中华医学写作杂志》
2002
0
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职称材料
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