卫生学教学改革的探索

当前,我国的医学教育正受到来自两个方面的影响,一是到2000年实现世界卫生组织提出的“人人享有卫生保健”的宏伟战略目标;二是近年来,医学领域中许多交叉学科,边缘性学科应运而生,医学模式开始从单纯的医学生物模式向生物——心理——社会医学模式转变。由于这两方面的影响,决定了我国今后一个时期医学教育的总趋势和总目标, 也决定了卫生学教育在医学教育中的重要位置。为适应医学发展的需要,为社会培养出切实可用的、高质量、实用型医务人才,其卫生学的改革是刻不容缓。