临床医学专业研究生培养质量评价指标体系的构建

目的构建临床医学硕士专业学位研究生培养质量评价指标体系。方法使用查阅文献法、小组讨论法、专家咨询法进行设计临床医学专业学位研究生培养质量评价指标,并对17位专家进行为期两轮的德尔菲专家咨询。结果临床医学专业学位研究生培养质量评价指标筛选出6个一级指标以及26个二级指标。结论全日制临床医学硕士专业学位研究生培养质量评价体系的完善及建立,可为专业学位研究生培养提供客观量化的依据,进而推进健康中国建设,发挥积极的促进作用和提供有力的支撑。