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讲看议补归五法教学体会
1
作者
李静秋
张瑞迪
+3 位作者
王弼辰
张登彬
冯柏秋
于洪林
《牡丹江医学院学报》
1995年第4期64-65,共2页
为实施启发式教学,不断提高教学质量结合眼科、耳鼻喉科专业教学的特点,我们在教学法改革上进行了进一步探索和实践.五法教学克服了过去那神教师满堂灌、照本宣科的旧的教学模式,取得了可喜的成果,报道如下:1 讲好每一堂课讲透每节内容...
为实施启发式教学,不断提高教学质量结合眼科、耳鼻喉科专业教学的特点,我们在教学法改革上进行了进一步探索和实践.五法教学克服了过去那神教师满堂灌、照本宣科的旧的教学模式,取得了可喜的成果,报道如下:1 讲好每一堂课讲透每节内容教研室结合临床教师的特点.规定了教师要认真备课,讲授内容要严格按教学计划、教学大纲要求进行,以教科书为主要版本,适当参考部分其它专业书籍,以充实部分内容。
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关键词
牡丹江医学院
耳鼻喉科
教学计划
教学法改革
启发式教学
教学模式
白内障
五法
临床教师
提高教学质量
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职称材料
题名
讲看议补归五法教学体会
1
作者
李静秋
张瑞迪
王弼辰
张登彬
冯柏秋
于洪林
机构
牡丹江
医学院
眼科
牡丹江医学院耳鼻喉科
牡丹江
医学院
临床一系
牡丹江
医学院
教务处
出处
《牡丹江医学院学报》
1995年第4期64-65,共2页
文摘
为实施启发式教学,不断提高教学质量结合眼科、耳鼻喉科专业教学的特点,我们在教学法改革上进行了进一步探索和实践.五法教学克服了过去那神教师满堂灌、照本宣科的旧的教学模式,取得了可喜的成果,报道如下:1 讲好每一堂课讲透每节内容教研室结合临床教师的特点.规定了教师要认真备课,讲授内容要严格按教学计划、教学大纲要求进行,以教科书为主要版本,适当参考部分其它专业书籍,以充实部分内容。
关键词
牡丹江医学院
耳鼻喉科
教学计划
教学法改革
启发式教学
教学模式
白内障
五法
临床教师
提高教学质量
分类号
R-4 [医药卫生]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
讲看议补归五法教学体会
李静秋
张瑞迪
王弼辰
张登彬
冯柏秋
于洪林
《牡丹江医学院学报》
1995
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